下面是小编为大家整理的XX校长在党建理论研讨班上交流发言稿（范文推荐）,供大家参考。

校长在D建理论研讨班上的交流发言稿

　　诸位同仁：

　　很荣幸能够和大家一起参加D建理论研讨班，在这里和大家一起学习，共同提高。特别是很高兴能够有此平台，借此机会和大家一起分享D建引领学校发展的体会。总书记在党的20D报告中强调，要坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，我们学校牢牢把握“为党育人、为国育才”这一根本任务，突出D建引领，突出立德树人，实施“铸魂、强基、育人”三大工程，为学校高质量发展聚势赋能。学校近年获得“先进基层党组织”“D建工作示范校”等荣誉。我们的主要做法是：

　　一是坚持以D建为引领。把政治建设摆在首位，把***新时代中国特色社会主义思想作为理论学习中心组学习“第一议题”、支部学习“第一内容”、党员学习“第一任务”，通过集中学习、专题研讨、专家讲学、畅谈感悟等方式，组织党员教师读原著、学原文、悟原理；
校领导班子成员带头进课堂、上讲台、讲党课，全校师生听党话跟党走的思想基础不断筑牢。组建党员教师宣讲团，依托主题党日、升国旗仪式、主题班会等，常态开展“***新时代中国特色社会主义思想进校园”大宣讲，有力引领学习型党组织、学习型校园建设。

　　二是坚持党委领导下的校长负责制。制定学校党委会会议和校长办公会议议事规则，建立健全议事决策机制，明确学校党委全面领导学校工作，校长在党组织领导下，组织实施学校党委决议，依法依规负责学校的教育教学和行政管理等工作，切实发挥党组织集体领导和校长行政负责两个优势，将党的主张、政策落实到学校教育教学和管理的方方面面。

　　三是严格落实基层D建工作责任制。坚持将党支部建在年级组上，学校班子成员任党支部书记，年级主任任党支部副书记。严格落实“三会一课”、组Z生活H、民主评议党员和“党旗引领”主题党日等制度，切实把党组织的引领力渗透到教育教学工作的“毛细血管”，促进D建与岗位建设深度融合。通过开展“双培养”和“党员先锋示范岗”创建工作，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精湛的党员，一批党员成长为能实践、善研究、敢创新的新时代骨干教师，实现D建工作与教学工作融合并进。

　　四是突出培塑过硬教师队伍。坚持把建设师德修养高、教育理念新、教学能力强的教师队伍作为重点，积极与X师大、X师大等重点师范类高校组建青年教师培育联合体，扎实开展“青蓝工程”师徒结对活动。充分发挥“全国优秀教师”“全国先进工作者”等优秀等级教师的“传帮带”作用，通过“同伴互助”“专业引领”等形式，加快青年教师培养。

　　五是加强文化氛围熏陶。坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校的思想道德、文化知识、社会实践各个环节，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。深化“五育并举”，围绕“课程、课堂、课外”等关键节点，通过开展思政课品牌创建行动，使思政课程与课堂同向同行。打造经典诵读、主题辩论、红色教育等特色德育品牌，将“第一课堂”“第二课堂”和社会实践活动有机结合、统筹设计，全方位构建学生成长平台。打造“德为人先、行为世范”D建文化和育人体系，促进学生全面发展、全面进步。严格落实教育“双减”政策，持续在提高课后服务水平上下功夫，依托学校资源优势，开设文学、艺术、天文、科学、体育等学生社团60余个，形式多样的社团活动和课后服务，不仅拓宽了学生知识面，还锻炼了学生多种能力。我们还通过构建“融情互信+文化互补+成长互助”实践模式，将中华民族共同体意识教育融入学校文化课、思想政治教育、社会实践的全过程，切实形成全校师生交往交流交融的浓厚氛围。

　　教育是国之大计、党之大计。我们将始终全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让党的伟大事业代代星火相传。

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