党员实事项目内容9篇
党员实事项目内容篇1
当前各地正在开展“我为群众办实事”实践活动。这既是党史学习教育的规定动作和内在要求，也是党员干部秉持初心、为民担当、实干创业的必答题和必选项。
民为邦本，本固邦宁。切实为群众办实事、办好事、办身边事，让群众享受高质量生活，既是努力践行全心全意为人民服务的宗旨，也是坚持以人民为中心的发展思想的题中应有之义。作为一名党员干部必须全面理解、努力实践。
当前虽然党员干部主流是好的，但也存在有的地方、有的时候，少数党员干部为群众办事时有简单化的毛病。比如在决策上存在主观主义的问题；会议上存在一言堂和个人独断的问题；缺乏深入实际调查研究，喜欢用“我说你听” 开展群众工作，甚至存在乱发号施令、越级指挥的问题，不能耐心细致地做思想政治工作，处理问题时简单粗糙；不考虑对方是否接受，缺乏人情味，总是板着一副面孔；另外，在工作上总是安排布置多，检查落实少；躲避矛盾和问题多，关心群众、了解群众的少，结果造成工作上被动或出现不应有的矛盾。
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，说明了倾听群众心声的重要性。邓小平同志曾强调：“一个革命政党，就怕听不到人民的声音，最可怕的是鸦雀无声。”党和群众的这种关系，决定了党员干部要答好“我为群众办实事” 这道题，就要善于在倾听群众心声中当好群众的公仆、人民的勤务员，这也有助于党员干部汲取前进的不竭动力。
善于倾听群众心声就需要党员干部在实际工作中变“我说你听”为“你说我听”，尤其要改变喜欢发号施令的坏习惯。我们常说：群众利益无小事。只有“让群众先说、让群众说透”，才能确保利益诉求渠道的畅通。只有党员干部多到最困难的地方去，到群众意见最大的地方去，到工作难以推开的地方去， 细心研究群众利益，体察群众情绪，真心倾听群众呼声，才会有想群众之所想， 急群众之所急，办群众之所需，帮助群众排忧解难，把党的温暖送到每个群众的心坎上。
善于倾听群众心声就需要党员干部有听真话、察真情的真诚愿望，有善纳群言、闻过则喜的宽广胸怀，有解决问题、克服困难的实际行动。只有党员干部主动创造实事求是、风清气正的话语环境，并加强与群众的互动，才能在互动中获取有用信息，准确把握群众的意见和要求，对能够解决的问题，能给群众一个明确说法。对那些受客观条件限制一时难以解决的问题，也能耐心讲清楚，说明白。否则，群众就不敢讲，不愿讲，更不会掏心讲。
善于倾听群众心声更需要党员干部无论是积极正面的还是带有消极负面的都要虚心倾听。只有虚心倾听，善于分析，正确对待“顺耳话”“逆耳言”， 肯定积极面，反思工作中的失误或不当并加以克服和纠正，才能把“我为群众办实事”这项工作落实好。也只有这样倾听群众心声才能收到更好的效果，才更有现实意义。
党员实事项目内容篇2
近日，中央党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，部署“我为群众办实事”实践活动。我认为，明理、增信、崇德、力行，最终要体现在为群众办实事的成效上。这就要求各级党员、干部在干好常规工作基础上，快办、办实、办好群众“急难愁盼”之事，让群众当“阅卷人”，党员、干部当好“答卷人”。
走访调研，建立群众“急难愁盼”之清单。毛主席强调，“没有调查就没有发言权，要理论联系实际，坚持从实际出发。”调查研究是我们党从革命、建设、改革一路走来的“传家宝”。党员干部要用“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的情怀，把“传家宝”始终贯穿于深入基层倾听群众疾苦呼声全过程，做到“丝发”和“毫末”的程度，全面掌握第一手材料，通过研究分析、去伪存真、由此及彼、由表及里地思考，客观、真实、准确地建立群众“急难愁盼”之任务清单、措施清单和责任清单，明确时间表、路线图。
压茬销号，答好群众“急难愁盼”之卷。“去民之患，如除腹心之疾。”我们党从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，无不都在解决着群众的操心事、烦心事、揪心事。党员、干部站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，面对民生疾苦，要像对待“腹心之疾”那样，严阵以待、必欲除之。要对照“三张清单”，从最困难的群体入手，从最突出的问题着眼，从最具体的工作抓起，充分调动资源，通过资源共享、优势互补、共驻共建等措施促进群众诉求得到及时有效解决，达到事半功倍的效果。同时，要把同群众生活息息相关的就业、社保、环保、社会治安等民生大事放在心上、扛在肩上，把每一项好政策落到实处。
公开透明，让群众当“急难愁盼”之阅卷人。“人视水见形，视民知治不。”为群众办实事不能当官老爷，要拜人民为师，甘当小学生；要多做“精品”“雪中送炭”之事，少做“赝品”“锦上添花”之事，更不能未理“旧账”欠“新账”，跑成“马拉松”。实事实不实、好不好，要让群众参与、受群众监督、请群众评判，多照照群众这一面镜子，多比比群众这一把尺子，勿“自说自话、自弹自唱”，从根本上回答好“依靠谁、为了谁”的问题。
群众利益无小事，一枝一叶总关情。党员、干部要把群众“急难愁盼”之事办快、办实、办好，用优秀“成绩单”持续增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
党员实事项目内容篇3
团市委开展党史学习教育第三次专题集中学习会，会上全体党员干部集中学习了《中国共产党简史之“国共合作的破裂和大革命的失败”》和《习近平论中国共产党历史》部分章节，共同观看了《党史故事100讲-党建篇之酝酿建党各地响应》。两名干部分享了学习党史心得，表示要从党史学习教育中汲取智慧力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代，奋进新征程。
会上，讨论研究了《xx市2021年服务青少年民生十件实事》，全体干部各抒己见，围绕青年就业创业、扶贫帮困、婚恋交友、志愿服务等主题积极建言献策。为民办实事，是党史学习教育的切入点、落脚点，党史学习教育开展以来，团市委把“服务青少年民生十件实事”作为党史学习教育的重要内容，切实推动党史学习教育成果转化成为青年服务的生动实践，真正做到以实事映初心，以服务暖青年心。
下一步，团市委将常态化开展党史学习教育，进行专题学习交流，把学习党史同总结经验、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，切实为青年办实事、解难题。
党员实事项目内容篇4
当前，开展党史学习教育如火如荼，广大党员干部要充分汲取党史“教科书”的力量源泉，坚决落实以人民为中心的发展思想，为群众办实事要解决好“问题清单”，不断提升群众的幸福感和满意度，在为群众办实事中践行共产党人的初心使命。
把“问题清单”变为“服务菜单”。为群众办实事务必实事求是建立“问题清单”，广大党员干部下沉一线解民忧，要坚持边学边查边改，扑下身子全力为群众办实事解难事，让群众切身感受到党史学习教育带来的新变化。深入群众察实情出实招，强化服务协调，方能解决好群众反映的困难和问题。我们“走群众路线”要敢于主动“惹事上身”，走出“舒适区”主动到一线开展大调研，和群众面对面、心贴心，聚焦群众急难愁盼问题，着力为群众解决产业发展、脱贫攻坚、社会治理和公共服务等问题，摸索找得准、措施实的人民至上“答案”，让人民切实群众感受到“服务菜单”的春天，让践行“为人民服务”的初心使命举措处处“走心”。
把“问题清单”变为“幸福指数”。如果收集整理群众反映的问题蜻蜓点水“不够辣不够劲”“陈芝麻烂谷子”，始终与实际“隔了层皮”，群众也不会从内心认同我们。因此，要以民生问题为导向，为群众办实事要常怀为民之心，将群众幸福指数的提升与否当作“我群众办实事”成绩的“度量衡”，用责任和行动深入一线解决群众最急最盼的民生实事。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，坚持下基层、明问题、干实事，在为群众办实事、办好事上出实招硬招，一件一件抓落实，做到“能解决的要即知即改、立行立改，不能马上解决的要紧盯不放，限期整改”，打通群众期盼多年的“中梗阻”，提升群众“幸福指数”，他们才会笑脸相迎。
把“问题清单”变为“满意答卷”。为群众办实事验的是党员干部的过硬作风和为民情怀，如果为群众办实事不严不实、走过场，很容易使“为人民服务”的初心和使命成为空口号。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，下沉一线到群众中去，说百姓听得懂的话，学会敲群众门，和群众坐在同一条板凳上收集“问题清单”，找准群众最盼、最急、最忧、最怨的问题，才能找出群众心中的结、基层工作的难，才能贴近群众的心窝。将“我为群众办实事”进行到底，永怀赤子之心，把群众的“小事”当作“大事”，用身体力行、不畏险阻地找到为群众解问题的“钥匙”，群众看到我们答出新的“满分卷”，“满意指数”自然“水涨船高”。
党员实事项目内容篇5
“办实事”是最闪亮的初心坐标
近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署，引导广大党员干部多为群众办实事、办好事、办成事，切实把群众事办实。
“其作始也简，其将毕也必巨。”一百年来，我们党团结带领人民群众书写了辉煌篇章，在波澜壮阔的历史中，党能够行稳致远的关键就在于不忘初心、不改初心。不忘初心，不仅是我们饮水思源，告慰历史、告慰先辈的生动诠释，更是我们赢得民心，推动时代发展的重要力量。党史学习教育的最终落脚点是“学史力行”，要把党史学习教育的成果转化为“为群众办实事”的实际行动，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，让“办实事”成为最耀眼的初心坐标，让人民始终是我们最大的执政底气。
抛开私心杂念叩问初心。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”叩问初心，是我们立志的一个过程，只有锚定自己前行的方向，把握时代发展的规律，才能坚持正确的道路，一往无前。我们要抛开私心杂念去叩问初心，要在党史学习教育中，进行一次涤荡思想触动灵魂的大洗礼，过滤好我们思想中的“杂质”，才能够让每一个党员干部找准“办实事”的前行坐标，找到自己工作的出发点和落脚点。
厚植为民情怀明悟初心。为民造福，是共产党执政的奋斗坐标。党史学习教育是让我们能够以先辈为榜样，在他们的身上看到为国家、人民而不怕牺牲的大无畏精神，在他们的身上看到夜以继日、兢兢业业的务实精神，在他们的身上看到改革创新、永攀高峰的开拓精神，从他们的身上受到启迪，在厚植为民情怀的过程中，感悟“办实事”的初心，才能主动践行群众路线，自觉联系群众，让党心和民心同频共振。
切实履职尽责坚守初心。守其初心，始终不变。初心，是一句誓言、一生作答的响亮誓词；初心，是立党为公、执政为民的郑重承诺。初心不是空泛的口号，而是党员干部在岗位中履职尽责的行动，是人民群众满意的答卷。质胜于华，行胜于言。要坚守初心，尤其需要党员干部始终紧盯“办实事”这个关键坐标，能够牢固理想信念，心无旁骛、主动担当、真抓实干，永葆干事创业的激情，直面风雨挑战，才能把事情做到群众的心坎上。
初心不改，虽远不怠。一百年的风雨兼程，彰显了中国共产党以人民为中心的价值取向和不变初心。今天，开展党史学习教育，就是为了擦拭初心、坚守初心，能够进一步厚植为民情怀，在为群众办实事的过程中滋养初心，才能赢得民心，凝聚奋进新时代的磅礴伟力！
党员实事项目内容篇6
开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要载体，也是检验党史学习教育成效的“试金石”。要把“我为群众办实事”实践活动落地见效，让群众真正得实惠，就要真心实意俯下身子用心用情问需于民、问计于民、问效于民，切实做到敢问乐问善问。
问需于民是办好实事的有效基础。当下，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚目标任务如期完成。但是，十个指头有长短，发展不平衡不充分的问题仍然存在，个别地方发展仍然比较滞后，基础设施、产业基础仍然比较薄弱;个别群众在出行、就业、就医、教育等方面仍然存在一定难题。听民声，便能更接近民众。“问”是为了更加高效地“行”，“问需”就要问得科学、问得实际、问得真切、问到点子上。向群众公开征求民生事项，准确把握群众需求，办老百姓最希望办的事、最急需办的事、最难办的事，让执政施政之举与民声民意同声同气、同频共振，自然能获得群众最大的心理认同。党史学习教育开展以来，xx县建立“我为群众办实事”项目筛选机制，坚持选好服务项目，组织党员干部广泛深入基层深入群众开展调查研究，坚持问题导向，聚焦产业发展和就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老等民生领域突出问题，开门问计、虚心问策，摸清群众所想所盼、了解群众所忧所需，梳理项目xxxx余个，形成项目清单xxx余张。
问计于民是办好实事的最佳途径。群众是智慧的源泉。从群众中来，到群众中去，中国共产党走过了xxx年问计于民之路。问计于民最核心的是在工作中要广泛听取人民群众的意见和建议，尊重民意。问计于民既是党和政府与百姓同呼吸、共命运，又是“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的具体体现，也是把群众的好事办好的最佳途径。只有思想上关心群众，感情上亲近群众，行动上依靠群众，调研时深入群众，决策时尊重群众，获得接地气的“真经”，才能把为人民群众的实事办实，好事办好，才能真正地为人民执好政、掌好权。在“我为群众办实事”实践活动中，xx县各级党员干部，尤其是领导干部，广泛深入基层、深入群众开展调查研究，听取群众意见、征集群众建议，在各个环节都注重倾听民声、反映民意、集中民智，真正将问计于民的过程转化成为改进工作的过程。目前开展调查研究xxxx余人次，收集意见建议x万余条，制定有效实施方案xxxx余份，确保各项工作顺利高效推进。
问效于民是办好实事的检验标尺。民生实事办得好不好，离不开政府财力的全力支持，离不开思路的创新，最终离不开群众的评判。民生工程在验收环节要问效于民。坚持把群众“是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意”作为重要标准，健全完善群众评价机制，将民情、民意真正吸纳到民生实事工作的考核评价中，把评判标尺实实在在地交给群众。为防止“我为群众办实事”项目推进虎头蛇尾，达不到预期效果，xx县印发《“我为群众办实事一诺一单一报告”工作方案》，对“我为群众办实事”事项实行项目式、清单式管理，建立了“我为群众办实事”项目完成情况评价机制，对各项目完成情况和效果，采取总结汇报、座谈交流、集体评议、调查问卷、走访调研等多种形式进行评价，并综合多方评价意见，实行党组织和服务对象双向评价，并将评价结果与目标考核挂钩，作为评先评优和选拔任用的重要依据，提升各级党员干部为群众解决问题积极性，促进“我为群众办实事”实践活动落到实处。
党员实事项目内容篇7
宋代理学家朱熹对如何读书有着深刻的见解，其尝谓：“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，为后人点明了读书之法;千百年后，如今的我们在学习党史、为民服务中依然离不开新时代的“三到之法”。当前，“我为群众办实事”实践活动正在积极开展中，如何做到把学习党史成效转化成为群众办实事的实效，需要做到“眼到”“手到”“心到”，在看清身份中不忘初心本色，在解决难题中彰显责任担当，在心怀人民中继续砥砺前行，真正把好事办实，把实事办好。
为群众办实事需“眼到”，看清“我是谁”，时刻牢记党员身份。“我”是谁?回顾党的百年光辉历史，“我”是寻求真理，不畏牺牲的热血青年，“我”是抵御列强，艰苦奋战的英勇战士，“我”是病毒肆虐，逆行出征的白衣天使，“我”是洪水奔涌，挺起脊梁的中国军人……他们职业不同，但目标相同，都是为了人民幸福;他们名字不同，但身份相同，都是一名共产党员。习近平总书记在考察安徽期间强调，任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员。为群众办实事、办好事，每位党员都要看清自我、审视自我，只有看清楚“我是谁”，才能明白“为了谁”，就能知道“依靠谁”。“眼到”是为了牢记我们的党员模样，是为了看透我们的人民底色，在认清自己、定位自己中坚定为民服务的理想信念，牢记人民这个“根”，不忘人民这个“本”，在“我是党员我先上”“我是党员我先干”的实际行动中，践行共产党人的初心使命，发挥共产党人的模范作用。
为群众办实事需“手到”，紧抓“短板弱项”，切实解决群众困难。习近平总书记曾强调，我国人民生活总体越来越好，但我们时刻都要想着那些生活中还有难处的群众，我们要满腔热情做好民生工作。民生工作归根结底就是要落实在解决群众实际困难上，需要统筹谋划、持续发力、稳步推进。此次开展“我为群众办实事”实践活动，是党史学习教育的发力点，也是民生工程实效的增长点，“实事”贵在“实”字，不能“打马虎”“有折扣”，要实实在在地把事办到群众心坎里。党员干部在开展实践活动中，切记不能只“读有关书籍”“看红色基地”“听大小会议”，而是要切切实实“伸出手”“弯下腰”，干些实事，做些好事，出实招、讲实效，避免让为民服务“走过场”“做虚功”。着眼当下乡村振兴战略，广大党员干部要坚持把民生保障紧紧抓在手中，聚焦重点领域、重点任务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，补齐民生短板、强化民生弱项，用真抓实干、倾情奉献书写人民群众的幸福续篇。
为群众办实事需“心到”，常怀“爱民之心”，坚持人民利益至上。回望中国共产党的百年光辉历程，从山川啼血、人民呼唤中诞生，到风云变化、前仆后继中成长，再到初心不忘、使命长担中前进，党的辉煌成就离不开历史与人民的选择，而这份选择根本原因就在于我们党始终把人民放在心中最高位置。只有心中有了群众，干事才会想着群众，想着群众“冷暖”，想着群众“安危”。广大党员干部在为民服务中需“心到”，常怀赤子之情，时时刻刻心里想着群众，群众急切需求的事就要“马上办”，群众反感痛恨的事就是“不能办”，牢记江山就是人民、人民就是江山，把爱民之心转化为行动自觉;同时要心怀敬畏之情，对人民敬畏，对法纪敬畏，时刻牢记权力由人民赋予、权力为人民所用，杜绝一切“政绩工程”“形象工程”“面子工程”，力戒一切形式主义、官僚主义，用政治规矩规范自己、约束自己、警示自己，谨防把好事办坏、把实事办虚。
党员实事项目内容篇8
2021年，是中国共产党成立100周年!翻开中国共产党100年的历史画卷，是风雨兼程的100年，是波澜壮阔的100年，是自强奋进的100年，是积极进取、不断自我完善并逐步走向成熟的100年。今天中国共产党已经历史地成为，中国人民走向富裕安康，中华民族走向伟大复兴，中华人民共和国走向繁荣昌盛的中流砥柱!世界第二大经济体!
中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。路走对了，结束百年国家四分五裂的局面，真正实现了民族独立和人民解放，就顺理成章了。尽管有曲折、有困难，尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
党的成立之日起就已改造中国实现中华民族伟大发展为己任，以星星之火为燎原之势，带领人民从取得新民主主义革命胜利实现民族独立和人民解放到完成社会主义革命确立社会主义制度再到改革开放、开创和发展中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。
在近百年气势磅礴而又绚丽多彩的历史中蕴涵着党的成功经验和优良传统，承载着伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神，涌现出令人敬仰的英雄模范人物。习近平在系列讲话中也曾多次讲到学习历史，学习党史的重要性，用生动语言把历史称之为最好的教科书，将中国革命历史比喻为最好的营养剂，强调指出学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，心中就会增加更多正能量。
党员实事项目内容篇9
近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署，引导广大党员干部多为群众办实事、办好事、办成事，切实把群众事办实。
“其作始也简，其将毕也必巨。”一百年来，我们党团结带领人民群众书写了辉煌篇章，在波澜壮阔的历史中，党能够行稳致远的关键就在于不忘初心、不改初心。不忘初心，不仅是我们饮水思源，告慰历史、告慰先辈的生动诠释，更是我们赢得民心，推动时代发展的重要力量。党史学习教育的最终落脚点是“学史力行”，要把党史学习教育的成果转化为“为群众办实事”的实际行动，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，让“办实事”成为最耀眼的初心坐标，让人民始终是我们最大的执政底气。
抛开私心杂念叩问初心。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”叩问初心，是我们立志的一个过程，只有锚定自己前行的方向，把握时代发展的规律，才能坚持正确的道路，一往无前。我们要抛开私心杂念去叩问初心，要在党史学习教育中，进行一次涤荡思想触动灵魂的大洗礼，过滤好我们思想中的“杂质”，才能够让每一个党员干部找准“办实事”的前行坐标，找到自己工作的出发点和落脚点。
厚植为民情怀明悟初心。为民造福，是共产党执政的奋斗坐标。党史学习教育是让我们能够以先辈为榜样，在他们的身上看到为国家、人民而不怕牺牲的大无畏精神，在他们的身上看到夜以继日、兢兢业业的务实精神，在他们的身上看到改革创新、永攀高峰的开拓精神，从他们的身上受到启迪，在厚植为民情怀的过程中，感悟“办实事”的初心，才能主动践行群众路线，自觉联系群众，让党心和民心同频共振。
切实履职尽责坚守初心。守其初心，始终不变。初心，是一句誓言、一生作答的响亮誓词；初心，是立党为公、执政为民的郑重承诺。初心不是空泛的口号，而是党员干部在岗位中履职尽责的行动，是人民群众满意的答卷。质胜于华，行胜于言。要坚守初心，尤其需要党员干部始终紧盯“办实事”这个关键坐标，能够牢固理想信念，心无旁骛、主动担当、真抓实干，永葆干事创业的激情，直面风雨挑战，才能把事情做到群众的心坎上。
初心不改，虽远不怠。一百年的风雨兼程，彰显了中国共产党以人民为中心的价值取向和不变初心。今天，开展党史学习教育，就是为了擦拭初心、坚守初心，能够进一步厚植为民情怀，在为群众办实事的过程中滋养初心，才能赢得民心，凝聚奋进新时代的磅礴伟力！
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