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先进教师事迹材料《以无声细流润丰硕桃李》

时间:2022-06-21 09:00:02

下面是小编为大家整理的先进教师事迹材料《以无声细流润丰硕桃李》,供大家参考。

先进教师事迹材料《以无声细流润丰硕桃李》

 

  以无声细流 润丰硕桃李

  “好老师啊,你快些回来吧”

 三月里,春光明媚,万物吐绿。校园里,书声琅琅,勃勃生机。在这大好的春光里,我们的好老师陈民将此时正躺在西南医院的病床上,与白血病作殊死搏斗。消息传来,江河呜咽,大兴中学一片惊愕,久久不能平静…… 陈民将老师得了白血病,消息传开,人们一片震惊,大兴中学初二二班的同学更是难以置信。班长唐时荣简直不相信自己的耳朵:“陈民将老师昨天都还在给我们上课,今天怎么就患了白血病呢?”学习委员朱虹杰说:“这太突然了,怪不得陈老师的脸色这几天不正常,昨天上课时都是坐在凳子上,以前可从来没有这种情况啊”这些孩子哪里知道陈老师一直是带病在坚持给他们上课.早在前年的一次例行体检中就发觉血液有些异常,但由于怕耽误工作,就一直没去医院详细的检查,后来症状一天天加重,感觉身体软,浑身没有力气。去年暑假,他原本准备准备去复查,但因为要准备县里的督导检查评估学校的材料,又耽搁了。寒假,学校安排了行政值班,这样一拖再拖,到了这学期开学,身兼班主任的他就更加忙碌了。教一个班的数学,当一个班的班主任,还作为副校长分管全校的教学工作,起早摸黑的干,身体一天比一天虚弱,后来严重到连走路都要扶着墙壁才行,昨天

  上课时实在站不住了,他仍然坚持坐在凳子上上完了那堂课。“小将,你去医院检查看看吧?”妻子赵国琴说。“过段时间吧,现在太忙了,走不开呀。”陈老师不肯去。“不行,你要有个三长两短,我和孩子咋办呢?”在妻子的一再劝说下,陈老师才同意利用周末去市医院检查检查,周一就赶回来上课。但这一查才知道身体出了大问题,所患的居然是凶险的白血病。

  初二.二班的同学们得知陈老师生病后,都很为陈老师的病情担心,有几个女生当场就哭得像泪人一样。“陈老师啊,我们的好老师,你快些好起来呀”他们用各自的方式表达着对陈老师的关心。一些学生在日记中写到:“陈老师,我们全班同学都离不开你,你这病,都是为了我们给累的,都是我们太不懂事了”“陈老师,我们知道你这次生的不是小病,但也不是不可战胜的,你在我们心中不光是一个好老师而已,更是我们的精神领袖,你快些回来吧!”“陈老师,我们全班同学都在等你回来,等你把我们教毕业,你别忘了与我们的约定哟,在毕业照上我们还给你留着的黄金位置”

  一个普普通通的老师,以一种独特的方式点燃了人们的敬仰之情。

 拼命三郎,那盏不灭的灯

  陈民将老师 1992 年分配到大兴中学任教,从事数学教学至今。多年来的磨砺和钻研,使他对数学思想和理论的理解更加深入了。在教学中他虚心请教,博采众长,融会贯通,逐渐形成了自己的教学特色。深得当时大兴中学的数学权威王中琪和叶含其老师的赞扬。陈民将老师工作认真,经常半夜都还在钻研教材,撰写教案。有时为了解答一些难题怪题还通宵达旦。人们亲切地送了个外号给他,叫他“夜猫子”。

 “陈老师,昨晚你很迟都还没有睡哟?”班长唐时荣趁着下早自习的空隙悄悄地问。

 “没有啊,你怎么知道的?” “昨晚我看见你寝室的灯 12 点过还亮着的”陈老师笑了:“这是秘密,你这个大班长也知道了。” “其实全班同学都知道你这个秘密,你是夜猫子,我们很多同学还在学你呢,你不灭灯,他们也不睡觉。” “那他们不睡觉在做什么?”“学习呀,”“熬夜可不好,第二天精力不够,不要学我了”“不好?那你怎么还熬夜呢?”陈老师说:“我自己教数学,是半路出家,不做大量的题是不行的。” 他不光做中考题,还做了大量的高考题。就这样,那盏不灭的灯,照亮了同学们的学习热情。正是由于陈民将的勤奋和努力,他的数学教学效果特别突出,成绩优异。逐渐从一个教学新人成长为学科带头人。他所带的第一届学生在 96

  年的中考中创造出大兴中学建校以来的最好升学率。数学单科平均分 97.2 分(100 分制),陈老师当年获县数学单科优秀奖。从教以来,他先后 5 次获县“数学单科优秀奖”,多次受镇、县级表彰奖励。

 那盏不灭的灯,照亮了孩子们前进的道路。

  涓涓细流,化作无声的爱

 从教 17 载,扎根在大兴中学这所山区学校。寒来暑往,送走了一届又一届的学生。陈老师已成为了大兴中学的优秀教师。就是这个陈老师以一个教师的职业道德,任劳任怨地工作着。“一个老师的快乐,就是建立在学生快乐的基础上的,老师最大的乐趣就是看着学生有出息”这是陈民将老师说过的一句话。

 大兴的清晨有些寒意,陈民将早早地站在了校门口。

 “李亮,昨天回家天黑了没有?”陈老师对一个瘦瘦的同学问道。

 “彭香,你爸爸现在有消息了吗?”“有消息了,是老板扣了他们的工资,听说已经转到了成都了”一个文静的女同学回答道。“那就好,这个月的生活费有没有?”陈老师关切地问道。“有,我伯伯给了我 30 元。谢谢陈老师了。” 陈民将还想问点什么,但彭香已经加快脚步进了校门。陈老师隐隐觉得这个孩子心里的慌乱,“中午吃饭时还得看看彭香

  吃了些什么,再找她谈谈。”陈老师自言自语。

 “陈聪,你的扣子又弄反了。”陈老师笑眯眯的对一个不好意思的小男孩说道。

 迎着山村第一缕的阳光,陈老师就是以这样的方式,每天站在校门口迎接着同学们,成为了大兴中学学校一道独特的风景。

 那些无声的爱以化作了涓涓细流,潜移在了学生的心里。陈老师经常深入学生问寒问暖,了解情况。在生活上关心学生,在学习上辅导学生,在情感上亲近学生。“在细微处见精神,当班主任就是要心细”这是陈老师的口头禅。当他了解到哪家经济状况差些,就伸出援手帮帮,哪个学生是留守儿童,就找来谈谈。学生有什么心里话也愿意给他诉说。一些思想抛锚的学生经过他的教育走上了正轨。很多落后的学生经过他的教育都有所进步。

 陈老师还经常家访,有一次,为了动员一个叫胡显科的贫困学生入学,陈老师吃进了苦头。

 胡显科住大兴陈山村的黄深沟,这个地方非常偏远,上学要走 2 小时的上坡山路,再翻下一条很深的山沟,往返一面至少也要 5 小时。胡显科的成绩不太好,再加上家庭经济困难,放寒假时为了一件小事和父亲发生了一次口角。他父亲一气之下就不准他读书了,并决定让一个亲戚带他出去打工。胡显科虽然百般不愿,但他父亲脾气暴躁,他也不敢多

  言。开学了,胡显科只能在家默默流泪。陈老师了解到这个情况后就决定去家访。陈老师上午上完课就和另一位老师出发了。当时天还下着小雨,当陈老师们出现在孩子家门口时,家长和孩子都非常感动。因为陈老师的衣服裤子上满是烂泥,全身都湿透了。要知道这条崎岖的山路在下雨天是非常难走了,特别是黄泥岗的那段黄泥路段是出了名的烂路,非常的溜滑,一般没有经验的人都会摔几跤的。一看陈老师的样子就知道陈老师是吃尽了苦头的。胡显科的父亲也被陈老师的这种精神说感动了,经过陈老师的耐心劝说,终于答应让孩子来上课了。就这样,当陈老师们返回到家时也是晚上 9 点过了,陈老师胡乱的吃了点晚饭又要赶紧准备第二天的课。以后的时间里,陈老师多次资助胡显科。

 近 5 年来,他资助的贫困学生就有 12 名。其中有一个学生叫周瑜,他是个孤儿,陈老师从初一一直资助到高三。现在周瑜读大学了,陈老师还经常打电话去询问关心他的情况。

 付出就有回报,学生们把陈老师当成朋友,当成亲人。他所帮助过的许多学生,至今谈起那些事情,都感动不已。陈老师的话他们会听,也爱听。许多毕业后的学生现在还经常回来拜访陈老师,充满了对陈老师的感激之情。

  艰难中,你用激情点燃了希望

 陈小将老师的父亲叫陈昌金,原是大兴小学的一名老师,

  已于 2007 年 1 月 30 日死于肺癌,时年 56 岁。在治疗期间家中已经欠下债务 20 多万。忍着失去亲人的巨大悲伤,化悲痛为力量,陈老师又全身心投入到了工作之中。他将对亲人的爱转化为对学校对同事对学生的关怀之中。

 1998 年陈民将当选大兴中学副校长(分管教学),他因严格的工作作风和平易近人的人格魅力深受各位同事的好评。他的口头禅是:工作照章办事,私事有困难找我!在检查日常工作中,许多新老师不理解,认为这个陈校长太正统,斤斤计较。甚至还有的老师背地里说他像“梅老坎”。但是当新教师赛课或是教学中遇到困难的时候,陈老师的总是热情帮助,耐心提点,这些新同志终于明白“陈老师这个人真不错!”陈老师平时对这些新老师更是关怀备至,倾心传授。

 大兴中学地处边远山区,条件艰苦,新同志初到这里有诸多不适应,陈校长总是跑前跑后张罗新同志的饮食住宿。让新同志感受到来自陌生工作环境里的家的温暖。经过长时间的相处,新同志们开始改变了的认识,主动的融入到学校工作中来。在对待老教师的态度上陈老师更是关爱有佳,虚心听取他们的意见和建议,不管哪家遇到什么事情,只要他知道,一定是跑在最前面的人。连左邻右舍的人们常说:“陈老师是个大好人啊!”老教师们在陈民将老师的人格魅力感召下,也能够放下架子,顾全大局。

 正是由于这种既有原则性又有人情味的管理,使得大兴

  中学这所边远山区学校师生友爱,教学质量显著,位于同类学校前茅,教研教改更是蓬蓬勃勃,富有特色。

 其间,陈民将有好几次调往县城的机会,但他都放弃了。一种坚守,是源于对山村孩深深的爱。

 山河有情,人间有爱

 长期的辛劳让这位好老师、好校长积劳成疾。大兴的拼命三郎倒下了,2 月 13 号,陈民将老师在西南医院确诊为“白血病”。

 噩耗传来!全校上下悲痛不已,学生们发出了“救救我们的好老师”的呼喊,陈民将任教班级的学生不能亲自到医院看望他,只能以书信的方式表达对陈老师的思念。同学们自发的互相读着写给陈老师的信时,情真意切,听者无不动容,场面十分感人。这个场面已被 XX 电视台记录了下来。

 同事们也在最短的时间内捐款探望,其后又第二次为他募捐。有几个家长走了十几里的山路专程来为陈老师捐款,廖婉炫的妈妈说:“陈老师教过我们的孩子的,现在婉炫读大学了,我要来表示一下我的心意。”初二二班的胡传伟同学流着眼泪说:“我要每天节约伍角钱来拿给陈老师治病。”王承茂和王璐决定每天把他们班上的废纸收集起来卖,卖的钱捐给陈老师。朴实的话语传达着他们对陈老师的情意。

 他以前教过的学生也紧急行动起来,以各种方式传达

  信息,献计献策,要尽最大力量挽救陈老师的生命。截至目前有近 80 多位已毕业的学生去看望他,每天都会接到很多问候的电话和短信。

 从教 17 载,迎来桃李扑鼻香!事实证明陈民将老师的教育是成功的。他曾经教过一个叫胡洋的学生,现在西南医院上班,当他听说陈老师生病后,马上请假最先出现在陈老师的病床前。而当初胡洋读初中时是一个调皮学生,由于陈老师的耐心教导才使他转变了学习态度,最后以优异的成绩考上了南开中学,类似的例子还有很多。

 陈老师 96 年教过的一个学生黎凤娟。现在在成都工作,不知道她怎么知道陈老师生病了。特意叫她父亲第二天从大兴坐车到重庆去看他,带去了 2000 元钱还叮嘱父亲要转达她的问候。父亲转告说:她现在正在怀孕,听说陈老师生病后非常着急,但又不敢打电话给陈老师,怕在电话中控制不住自己的情绪而失声痛哭,会对怀孕有影响。只能由她年老的父亲代为看望了。他们这种师生情感是真实的,没有一点伪装的成分。这种情感源自陈老师平时教书的认真和负责,源自一个老师平时对学生真心实意的爱,源自一份超脱功利之外的情感付出。

 陈民将老师的事迹感动了社会各界人士,现已受到广泛关注:重庆商报、XX 报、天天 630、XX 电视台、XX 在线论坛相继进行了报道。XX 县委组织部孙宇部长、XX 县教委主

  任高思成、县教育工委书记杨才弘等领导相继到西南医院看望了他。有几位老知青听说陈老师的事迹后,义务为陈民将老师献血,没留下名字就走了。陈老师长时间躺在病床上,倍受病痛折磨,连坐起来鼻子也会血流不止。每次有人探望的时候,他总是费力的侧过身子,千方百计打听学生和学校的情况,他妻子赵国琴老师告诉我们:“只要听到学生进步了,他比什么都高兴,比吃药还管用”。在采访中陈民将老师说:“得了白血病是不幸的,但有这么多人关心帮助我,又是幸运的。有这么多学生来看我,我很欣慰。选择了教书这个行业,我不后悔。”

  2009 年,陈民将被评为全国模范教师。一份火红的荣誉证书映照着陈老师一张苍白的脸。

 2010 年,陈民将被评为感动 XX 县十大人物之一,颁奖典礼上陈老师眼眶湿润了。

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