下面是小编为大家整理的局长在区中小学名师工作室授牌仪式上讲话（全文）,供大家参考。
局长在区中小学名师工作室授牌仪式上的讲话
同志们：
为充分发挥我区名优教师在课堂教学、课改实验、教育科研、师资培养等方面的示范、引领、指导和辐射作用，促进名优教师梯队建设，打造学科骨干教师团队，推进*教育优质均衡、科学和谐发展，区教育局组织了*区中小学名师工作室申报评选工作。今天我们组织*区中小学名师工作室授牌仪式，给12个区级名师工作室授牌。首先，我代表区教育局，对工作室的正式挂牌成立表示热烈的祝贺！
名优教师是教育最为宝贵的资源，培养一大批名优教师是推进*教育发展的重要任务。发挥好名师作用，利用好名师资源，是当前推动优秀教师成长、促进教育优质均衡发展的一项重要措施。名师工作室是名师引领的一个具体实践，是优化师资的切入点，是教师专业成长的加速器，是造就名师的大学堂。名师工作室工作做好了，必将引领更多的名师茁壮成长。
为了更好地开展名师工作室工作，下面我再讲几点意见。
一、主持人要领衔，切实提高工作能力
主持人是名师工作室的关键。以一位教师的名字命名一个机构，这是一份荣誉，更是一份责任。因此，我要求主持人要领衔。怎么领衔？我希望主持人要提高三方面的能力：
第一，实践能力。教师的主要工作是教学，主阵地在课堂。希望名师工作室的主持人，要以课堂教学为核心，在课程改革、增效减负等方面提高实践能力。名师工作室要坚持实践第一、课堂第一的原则，把主要精力放在课堂教学改革创新上。一所学校最需要的、最看重的是上课优秀、受学生欢迎的教师。因此，希望名师工作室方向要正，一定要坚持实践第一、课堂第一。
第二，研究能力。名师工作室与教研组、备课组不同之处，就是要具备很高的研究能力，能够坚持目标导向和问题导向，围绕本学科的发展规律、发展趋势以及教学艺术等加强研究，拿出解决问题的最佳方案，真正在学科教学方面研出成果。
第三，辐射能力。既然是名师工作室，就要示范，就要辐射。我希望名师工作室的辐射半径不能局限于本学校，所有名师工作室的辐射半径都要跨出学校，辐射全区。
二、工作室要工作，充分发挥示范引领作用
名师工作室如何工作？这方面已经有很多材料和经验，要相互借鉴和学习，不断提高自己。我提三个工作室的工作标准：
第一，出高徒。就是要培养带动一大批青年教师尽快成长，后继有人，今天的工作室成员要成长为明天的主持人、领衔人。
第二，出实绩。名师工作室就是要引领本学科高端发展，在本学科领域得到大家的认可、非你莫属，工作就要有大的成绩和成效。
第三，出成果。什么是出成果？实践能力提高了，研究能力提高了，辐射能力提高了，这就是出成果。全区12个中小学名师工作室都要动起来，不断焕发生命活力。
工作室要发挥三方面的作用：
一是要充分发挥示范性作用。首先是名师风范的示范性。要用名师自身拥有的完满的人格魅力、严谨的治学精神、艺术的教学素养等风范成为教师成长的楷模。其次是名师教学的示范性。在平时教学中，坚持上好校内外研究课、示范课，积极参与同课异构、送课下乡等活动，示范带动广大教师提高教学水平。
二是要充分发挥引领性作用。首先是引领先进的教学理念。用其深邃的教育思想，先进的教育理念，尤其是对新课标、新教材的深度解读，通过集体备课和课堂教学，对同学科的教师起到潜移默化的影响，引领广大教师积极钻研新课程，主动进行课改探索与尝试。其次是引领高效的教学设计。教学设计是课堂教学的关键一环，名师要主动与同学科教师探讨教材教法学法，耐心细致的指导年轻教师，推敲教学设计的环节是否有效，共同研讨高效的教学设计。再次是引领和谐的课堂教学。名师要经常深入课堂听课，课后及时点评指导；
与其他教师进行同课异构，课后展开深入的研讨活动，立足课堂教学，以课堂教学实况为载体，深入分析高效课堂的要素，交流课堂教学的经验和成果，提升课堂教学水平。
三是要充分发挥辐射性作用。首先是辐射本校所有的教研组。在不同学科之间取长补短，相互促进，共同发展。其次是辐射校内外教学研究。通过名师的外出交流活动，把本校的教学思想方法、优秀案例等介绍到其他学校，把校外其他学校的先进理念、有效教法引入到本校，为校内外教师提供宝贵的教育教学优秀资源。
总之，我们树立的名师，一定要做到志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进，始终保持自己在教育教学方面的领先地位，真正为*教育的发展做出自己积极的贡献。
三、各学校要扶持，积极为工作室提供发展的条件
名师工作室是一项系统工程，离不开学校的大力支持。
一是要强化理念。学校要确立“带出一支优秀的队伍是最大的政绩”的理念。看一个学校出了多少名师，出了多少优秀老师，是评价一个学校很重要的方面。好教师是教育系统最宝贵的资源，是最难得的资源，是最重要的资源。带好一支教师队伍，带出一支优秀的教师队伍，是学校校长最大的政绩。可以说，队伍优秀是软实力，带好队伍是硬标准。
二是要舍得投入。在教师培养上加大投入，为教师创造脱颖而出、成长、进步、专业发展的条件，是一件功德无量的事情。只有重视教师队伍建设，教育才能充满希望。
三是要创设环境。在条件许可的情况下，要适当给主持人减轻工作负担。从眼前看是多了一点人力资源方面的投入，但从长远看是培养了更多的名师。要想方设法为主持人创设领衔的条件和环境，给他们应有的条件和地位。
四是要合力推广。名师是资源，名师是资本，名师是生产力。名师工作室不能仅仅限于参与的老师，要通过各级教育网络以及教研活动等多种手段和形式，把名师工作室的成果加以推广。
五是要不断创新。工作室要有自己的博客、微信公众号，有条件的工作室可以在相关教研网站开设名师工作室的专门网页；
要广泛开展活动，每学期通过开展送课下乡、名师论坛、教学基本功展示以及教学经验报告等活动，努力发挥名师在校内外的示范和辐射作用。
教育是希望的事业，教师是事业的希望。希望各校在教师队伍建设方面出实招，有实效，为真心实意地引领全区教育健康、可持续发展作更多的贡献。
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