下面是小编为大家整理的关于加强对党员干部金钱本质教育个人感想,供大家参考。
关于加强对党员干部金钱本质教育的个人感想
习近平总书记指出，“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，必须三者同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体”。要真正做到不想腐，思想教育是最重要手段。那么究竟从何入手加强思想教育呢？理想信念教育、纪律法制教育等是必须的，也是我们正在做的。除此，我以为，加强对党员干部金钱本质教育，也是一个不可忽视的选项。
人们不禁要问：“老虎们”要这么多钱干什么？他们究竟是怎么看待金钱的？他们看到的是金钱的实质还是幻象？他们本想成为金钱的主人为什么都沦为了金钱的奴隶？我们的党员干部应该树立什么样的金钱观？
不敢腐、不能腐、不想腐，“三不腐”相互依存、相互促进。其中，不想腐是根本。解决了不想腐的问题，也就解决了不敢腐、不能腐的问题。不想腐，侧重于教育和引导，从思想源头、内心深处消除贪腐之念，是内生的不腐、主动的不腐。习近平总书记指出，“一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，必须三者同时发力、同向发力、综合发力，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体”。要真正做到不想腐，思想教育是最重要手段。那么究竟从何入手加强思想教育呢？理想信念教育、纪律法制教育等是必须的，也是我们正在做的。除此，我以为，加强对党员干部金钱本质教育，也是一个不可忽视的选项。
近期，几只“大老虎”相继被公诉，不出人们所料，他们被指控受贿金额均以数亿计。×被指控受贿×亿余元，×被指控受贿×亿余元，×被指控受贿×亿余元。近些年查处的受贿数额过亿的贪官人数不少，最高金额达×亿元。人们不禁要问：“老虎们”要这么多钱干什么？他们究竟是怎么看待金钱的？他们看到的是金钱的实质还是幻象？他们本想成为金钱的主人为什么都沦为了金钱的奴隶？我们的党员干部应该树立什么样的金钱观？
从金钱产生的历史来看，钱是人类起初开始进行商品交换的产物，本质上是一种交换工具。钱的价值和意义在于使用、在于交换和流通。作为纸币的钱，如果不使用，如果只是放在那，只不过是一个数字而已，最多也就是财富的象征罢了。要是不能用、不敢用，那就和一堆废纸没有区别。但是，王立科、李文喜、孙力军之类就是为这一堆废纸而失去了金钱无法衡量的东西。正如习近平总书记所深刻指出的：“那些大贪巨贪，最后不就当了一个财物保管员吗？就是过了个手，最后还要还财于民、还财于公。”这方面“大老虎”赖小民更是典型。他在北京有一处房子是专门藏钱的，藏了两个多亿现金。他和一些知情人说到藏钱的房子时都用暗语，管它叫“超市”。赖在电视上供述，“一分钱都没有花，都放在那里了，最后组织上都收了。所以我说要这么多钱有什么用呢，最后又不敢花又不敢用，还提心吊胆的”。
金钱作为一种流通工具，本身无所谓好坏，不具有道德评判。但是人们赋予金钱的东西太多，使之有了很多附加意义和象征价值，反而忽视了金钱的本质，成为马克思所批判的金钱拜物教和物对人的异化。过分看重一种东西的象征价值而忽视其本质，就会产生“不需要钱，却偏偏不停地收钱”这样的怪事。
加强对党员干部金钱本质教育就是要打破对金钱的迷思和幻象，认清一切附着在金钱本质之上的东西都是不真实的、都是虚幻的。对金钱的过分贪婪，就像《红楼梦》中贾瑞照镜子，捧着一面风月宝鉴，在看似美好的体验当中不能自拔，直至灭亡。
金钱作为流通工具，还让我们认识到其本质的另一面，这就是分享而非独占。在共同创造财富的基础上，让人民公平地分享财富、实现共同富裕，是我们共产党人奋斗的目标。要做金钱的主人而不是被金钱所奴役，就是要把握金钱的工具属性，更好地为人民谋利益、谋幸福，坚持获得财富、享用财富的正确方向，既因金钱而使社会更美好，也因金钱而使内心更富饶。
加强对党员干部金钱本质教育，是被忽视的一课，有必要补上。
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