工会职工读书活动方案第1篇一、评选目标“书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱下面是小编为大家整理的工会职工读书活动方案3篇,供大家参考。
工会职工读书活动方案 第1篇
一、评选目标
“书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱乐部”,现有成员24人,希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯,从而推动我校的书香校园建设。
二、评选对象
3--6年级全体同学
三、评选办法
3-6年级各班先进行初选,每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。
四、评选时间
班级初选:11月14日以前
学校评选:11月20日。
五、评选原则
1、公平原则:评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。
2、激励原则:我们将为此次活动设置一定的奖励机制,给获奖的同学以鼓励。
3、人本原则:我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。
六、评选依据
在遵循上述原则的前提下,我们制定了相应的评选标准。具体如下:摘录忠实于原文,数量足,书写工整,设计美观、新颖,所记内容有一定价值;
读后感观点鲜明,语言流畅,思路清晰,有一定的语言概括能力。
工会职工读书活动方案 第2篇
一、比赛主题
我读书,我快乐,我成长
二、比赛目的
通过开展读书演讲比赛,充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果,给学生树立良好的榜样和示范,有利于形成浓郁的校园读书氛围,为构建和谐书香校园贡献一份力量。
三、组织安排
1.主办:xx市浦南小学工会、教导处、大队部
2.评委组:工会委员会成员、教师代表等
3.比赛时间:20xx年12月17日(周三)下午3:00
4.比赛地点:西校区五楼多功能厅
四、参赛要求
1.演讲内容围绕读书节主题,唱响“读书快乐成长”主旋律。
2.演讲题目自拟。
3.演讲时间不超过5分钟。
五、参赛形式
1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。
2.工会收集教师的心得体会文章进行评选,东南西三个校区按4:4:3的比例选定参赛人员名单。
3.组织演讲比赛。
六、比赛评分标准(初定)
1.形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。(20分)
2.语言表达能力:发音标准,流利;
节奏处理得当,技巧运用自如;
表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(40分)
3.思想内容:紧扣主题,富有鼓动性;
内容充实,事例动人,贴近生活实际,富有鲜明的时代感。(40分)
七、奖项设置
本次比赛设一等奖2名,三等奖3名,三等奖6名,学校分别给予表彰。
工会职工读书活动方案 第3篇
为贯彻落实我校“博雅教育”的办学理念体系和实践体系,增强教师的自主阅读意识,养成主动阅读的习惯,不断更新教育理念,让全体教师在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃,坚固专业根基,促进教师的专业发展,特制定本学期的教师读书方案。
一、活动目标
1、以读书活动为载体,营造良好的学习研究氛围,促进教师养成自主阅读的习惯,提高教师专业文化素养,推进学习型团队组织的建设。
2、通过读书活动,不断提升教师教育理论和实践水平,提高教育教学质量和效益,促进学校可持续性发展。
3、每位教师每学期最少阅读2本书籍。
二、活动口号:
争做博雅教师
三、活动对象:
全体教师
四、活动要求
1、各校区在教导处的组织下组建“教师研读坊”,以教师的自主阅读为主,以读书分享会的形式展示读书成果。
2、必读书籍阅读
(1)学期阅读:教师自主阅读学校推荐的学期必读书籍,于“五一”假期结束前上传个人读后感至校园网教师博客上。
(2)假期阅读:教师自主阅读学校推荐的假期必读书籍,于暑假结束前上传个人的读后感至校园网教师博客上。
3、选读书籍阅读
教师根据个人需要自主阅读学校推荐的书籍或个人感兴趣的书籍。
必读篇目:
1、五一阅读书目:范梅楠.马克斯《教学机智一教育智慧的意蕴》
2、暑假阅读书目:待定
选读篇目:
1、《教育中的心理效应》刘儒德
2、《静悄悄的革命》[日]佐藤学
3、《教育漫话》洛克
4、《教师行动研究》罗生全,敬仕勇
教师“五一”阅读书目的读后感请于5月1日前发到指定邮箱,邮件的主题和读后感文件名以“××的读后感”命名,,发至xx。