下面是小编为大家整理的古诗词复习教学实录--公开课【完整版】,供大家参考。
古诗词复习教学实录 -- 公开课
师：
同学们，古诗词是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。它不但能陶冶我们的性情，更能启迪我们的思想。今天我们就复习小学阶段学习的古诗。在小学阶段 一至六年级教材里，收录了近
70
首古诗词，有的为烘托单元主题以“精读课文”出现， 有的为拓展单元主
题以“日积月累”呈现。一节课要复习
70
首古诗词，看起来不太可能。
。
那么，如何既准确又快速地记忆所有的古诗呢？相信同学们一定有自己的
绝招，谁愿意把你的绝招说出来与大家共同分享？
生
1 ：我记忆古诗的方法是多读几篇结合注释背诵。
师：其他同学呢？
生
2 ：理解诗意来记忆。师：
其他同学还有吗？
师：其他同学还想分享吗？
生
3 ：多读几篇，头脑中想象诗的画面来记忆。生
4 ：
了解诗人的身世际遇来记忆
师：
有这么多的好方法，确实让我们大开眼界！今天老师也给大家带来几种复习古诗的方法希望对你有所帮助。
课件出示古诗复习法：分类整理法、熟读成诵法、古诗吟唱法、理解记忆
法...... 1 1 、体裁分类：
今天我们就用第一种方法 “ 分类整理，科学记忆” （ 板书 ）
”
来复习我们所学过的古诗 ，说不定还能超额完成任务呢。想不想挑战一下？下面请大家拿出老师刚才发下来的“古诗词汇总”，我们来根据这个诗歌体裁给 它们分分类。第一组同学找“写景诗”，用“√”在诗题前标起来；第二组同
学找“咏物诗”，用“△”标起来；第三组“叙事诗○”；第四组“说理诗※”……，
同桌分工合作，快速浏览，一人从前往后看，一人从后往前看，这样又快又准。
（师：举头望明月，生：低头思故乡）
汇报分类结果（对于汇报过程中的分歧先不管）。
走进古诗词大观园
江西省瑞金市
古海涛课前：疯狂背古诗（配乐）
一、
直接导入，紧扣主题 （2 2
分钟 ）
导语：同学们，古诗词是中华民族的文化瑰宝，它 短小精悍、节奏分明、
意境优美
, , 千百年来传诵不衰。当孩童牙牙学语时，就能摇头晃脑地读：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。( ( 抬头静听) )
今天，我们一起走进古诗词大观园，去采撷珍珠，欣赏画卷，聆听乐曲（ 板
书客厅，略微弧形）
【设计意图：开门见山地点明课题，直接进入学习，明确学习的内容。】
二、整体复习，分类梳理 （ 10
分 ）
三、走进诗歌，分类学习。
（一）诗中有画
大自然当中一 ft 一水，一草一木，一鸟一石都是一幅美妙的画，就让我们让我们一起走入诗中美丽的景色。
想一想诗人都写了哪些美景呢？（大自然中有哪些景? ）
生：花草树木、
鸟兽虫鱼，风月雨雪
ft 水树木
.....
师：大自然美景数不胜数，老师也简单找了几类同学们看
课件出示诗中景：
ft 水、花草树木、日月、雨雪
师：分组找出：一、二组找 ft 水诗句：
三、四组找花草树木诗句：
五、六找组日月诗句：
七、八组找雨雪的诗句。
简单记一个或两个字看到这个字就能想到诗句。
生
1 ：我们组找的雨雪诗句：
清明时节雨纷纷
路上行人欲断魂
好雨知时节当初乃发生
忽如一夜春风来
千树万树梨花开
生
2 ：
天街小雨润如酥
草色要看近却无
柴门闻犬吠
风雪夜归人生: 我们组是花草树木：
墙角数枝梅
凌寒独自开
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
........
生：我们组找的是日月的：欲穷千里目
更上一层楼
两岸青 ft 相对出
孤帆一片日边来
小时不识月
呼作白玉盘
..........
师: 还想说呢，你们太滔滔不绝了快成诗人了。老师也找了几句看大
屏幕。生：读课件出示的：
大漠孤烟直
长河落日圆
海上生明月，
天涯共此时
可怜九月初三夜
露似珍珠月似弓
两岸青 ft 相对出
孤帆一片日边来
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
师：我们大自然当中的景色太美了，让我们陶醉。
（二）画中有诗
苏轼说过：
“ 诗中有画，画中有诗。
” 下面我们将进入第二关游戏，要求：每
组派一个学生代表作答，老师解说画面描绘内容，然后派出的代表说出是哪首
诗的内容并背出来。
别忘了诗题和作者及朝代，只要你想到了，不用举手站起
同学们发现没有，在分类过程中，有些诗既属于“写景诗”，又是“说理
诗”，如《凉州词》；有的诗既叙事，又写景，还说理，如《游园不值》。
2 2 、情感分类：“我诗写我心”，无数诗词之所以能禁受岁月的洗礼而历久
弥新，不仅仅因为古人遣词造句工于匠心，更因为每一字每一句都寄托着作者或悲或喜的情。从“情”的角度来看，我们又可以把这些诗分为哪几类呢？
生：
爱国诗、思乡诗、友情诗
3 3 、自主分类（以朝代来划分，以作 者来划分，按季节分）
六、我的作业我做主
1 、分类整理一下今天所学古诗。
2 、给父母读一读，唱一唱自己喜欢的古诗。
师：通过你们这节课的表现，我觉得你们有诗一样的秀气、灵气，送你们两
句诗 “ 江 ft 代有人才出，各领风骚数百年。
” 老师相信更好的诗歌也许会在你的
笔下产生！
下课。
板书：
走进古诗词大观园
分类整理
诗中有画
诗中有情
诵读写唱
科学记忆
画中有诗诗中有理
活用古诗
……
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