七年级下册语文期中测试题附答案一、积累与运用。（23分）1、在下面方格中，请用正楷字抄写绿树村边合，青山郭外斜。（3分）2、阅读下面一段话，完成第1、2题。下面是小编为大家整理的七年级下册语文期中测试题附答案3篇,供大家参考。
七年级下册语文期中测试题附答案篇1
一、积累与运用。（23分）
1、在下面方格中，请用正楷字抄写绿树村边合，青山郭外斜。（3分）
2、阅读下面一段话，完成第1、2题。（4分）
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，zhù mǎn（ )希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当 之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个 、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上pú fú( ）的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
（1)根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分）
zhù mǎn（ ) pú fú( ）
（2)根据语境，在划线处填上适当的词语。(2分）
夏正当 之间，正是一个 、生命交替的旺季。
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ )(2分）
A.有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
B.他说活很幽默，经常说得人们贻笑大方。
C.鸿蒙时期大自然移山倒海造就山川风景的情景总使我遐想不已。
D.雏鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我更喜欢它了。
4、下列各句标点使用正确的一项是（ )(2分）
A.我下不去！我哭着说：我会掉下去，我会摔死的！
B.理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
5、下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ )(2分）
例句：理想是罗盘，给船舶导引方向。
A.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
B.于小刚长得像他爸爸，高个，圆脸。
C.一年之季在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
6、填空（4分）
①几处早莺争暖树，____________________________。
②_________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
③曹操的《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是_________，___________;__________，___________。
④王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是___________，____________。
7、同学们知道吗？我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与语文有关的问题。生活有多宽广，语文的世界就有多大；生活有多精彩，语文的世界就有多丰富。各种文学作品，春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。今天我班将举行《生活中的语文》综合性学习活动，请你选择参加其中的一个组，并完成相应的任务。（6分）
（1）公益广告集锦组 (2)新新词汇组
（3）精彩短消息集锦组 (4)精彩店名举隅组
（5）对联集锦组 (6)校园流行语收集组
（7）口语方言荟萃组 (8)网络语言荟萃组
（9）校园标语创作组 (10)错别字门诊组
①你参加的是 组，你认为你们的行动计划应该是： 。（3分）
②成果汇报时，你代表你们小组致开场白，你这样说： 。（3分）
二、浅层次阅读（35分）
（一)阅读节选自《理想》的文段回答问题。(5分）
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
8、对第一节诗理解不正确的一项是（ )(1分）
A.理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。
B.理想在不同的时期有着不同的追求目标。
C.由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。
D.从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。
9、选段中第一节运用的修辞手法有哪些？（2分）
答：________________________________。
10、第三节说：理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗？（2分）
答：________________________________。
（二)阅读下面两段文言文，完成后面习题。(17分）
【甲】曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。
【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，巨请献一朝之贾。
伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
11、找出甲段中的通假字，写出本字，并解释。（2分）
12、解释甲、乙段中加点的字。（3分）
省（ ) 故（ ） 诲( ）[来源:学，科，网]
之（ ) 子（ ） 顾( ）
13、翻译下列句子。（6分）
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
②温故而知新，可以为师矣。
③一旦而马价十倍。
14、岁寒，然后知松柏之后凋也。有什么深刻含义？（3分）
15、乙段故事给我们的启示是什么？（3分）
（三）阅读下面文章，回答文后问题。
《春》（13分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
吹面不赛杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_________青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢______在繁花嫩叶当中，高兴起来了，吸朋引伴地_______清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水________着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
16、依次填入上文横线上最恰当的词是（ )(2分）
A.夹 架 展示 呼应 B.有 放 显示 附和 C.混 安 卖弄 应和 D.含 置 亮出 对应
17、给上文每段分别加上一个小标题，依次可以是______、______、_______、_______ 。（2分）
18、与小草偷偷地从土里钻出来一句中描绘的画面最相似的诗句是（ )(2分）
A.春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
B.浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C.草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
19、文段从多个感观角度来描写春风。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你运用了_____（任选2）的修辞手法，从____觉写了春风的______，另外文段还从嗅觉写了春风的_____，从_____觉写了春风的和悦。（4分）
20、作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分）
三、深层次阅读：阅读下面文段，回答后面问题。（12分）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。[甲]
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。诗圣杜甫有诗云：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的春江花月夜便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
[乙]倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙]朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
21、给选文拟一个恰当的标题：（2分）____________。
22、结合语境解释文中加点的词。（2分）
怡然：________________。
23、请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
春雨：_____________。夏雨：______________。
秋雨：______________。冬雨：_____________。
24、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句随风潜入夜，润物细无声的作用。（2分）________。
25、这就是四季的雨，这就是雨的声音是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）( )
A.[甲] B.[乙] C.[丙]
26、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情？（2分）
四、写作
27、阅读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你沉入音乐海洋便沉醉不知归路？
题目：我最好的朋友
要求：写一篇不少于500字的文章文中不得透露真实的人名、地名、校名。
参考答案
一、23分
1、（3分）略。
2、（1)贮满 匍匐 (2)春华秋实 承前启后(4分）
3.B（4分）
4.B
5.D
6、①谁家新燕啄春泥 ②山光悦鸟性 ③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 ④海日生残夜，江春入旧年
7、①行动计划可以参考第二单元的漫游语文世界 ②（2分）要求：A.紧扣自己参加的小组内容（1分） B.语言流畅，有文采（3分）二35分
8.D
9、比喻 排比 反复
10、可自由发挥，答案可多样。如周恩来总理在少年时就有为中华之崛起而读书的理想
11、（2分）女-汝，你；知- 智， 智慧。
12、（3分）省（反省）、故（旧知识）、诲（ 教诲，教给）、之（它，代骏马）、子（您)、顾( 回头看）。
13、（6分）①替别人办事是不是尽心竭力了？跟朋友往来是不是诚实守信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？②温习旧知识从中懂得新的道理，就可以成为老师了。③这匹马的价钱立刻就涨了十倍。
14、（3分）人要不畏艰险环境，在困境中要能坚强不屈。
15、（3分）我们不可盲目崇拜权威，更要注重实践，从实践中获得真知，取得直接经验。（其它观点言之成理也可）
16.c
17、春草图、春花图、春风图、春雨图
18.c
19、引用比喻 拟人（任选2）的修辞手法，从触觉写了春风的柔和，另外文段还从嗅觉写了春风的芳香，从听觉写了春风的和悦。
20、五种景物：树草 灯 房 人，由安静而和平撑起伞慢慢走着的人静默这样的词句可以看出其中蕴含了作者喜爱 、欢悦、 满足的感情。
21、听雨或听雨的乐趣
22、安适、愉快的样子。
23、春雨：温柔娴静。夏雨：粗犷豪放秋雨：缠绵婉约。冬雨：深沉素雅。
24、既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点，又增添文采，富有诗情画意
25.B
26、喜爱，赞美
27、作文。从内容、语言、结构、书写四个方面分五类评分。一类4550分，47分浮动；二类3844分，41分浮动；三类3037分，34分浮动；四类2129分，25分浮动；五类20分以下。
说明：主观题意思对即酌情给分。
七年级下册语文期中测试题附答案篇2
一、选择题
下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 殷红（yīn) 赫然(hè） 哺育（fǔ） 取缔（dì）
B. 诧异（chà） 金柝（tuò） 憎恶（zēnɡ） 愧怍（zhá）
C. 彷徨（pánɡ） 涉猎（shè） 祈祷(dǎo) 惧惮(dàn)
D. 迭起（dié） 澎湃(bài) 震悚(sǒng) 尴尬（ɡà）
下列词语中书写有误的一项是（ ）
A. 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳
B. 慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁
C. 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同
D. 深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园
下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B. 今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。
C. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D. 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
（2016年中考湖北黄冈卷）下列各句中，没有语病的一项是（ ）（
A. 孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C. 盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
下列文学常识和名著内容的表述，有误的一项是()
A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B. 《卖油翁》作者是欧阳修，号醉翁，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。
D. 《骆驼祥子》中的曹先生对祥子很好，为人正直善良。他因给学生一个不及格的分数，被学生怀恨而告发。
（2016年中考江苏盐城卷）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③
二、情景默写
默写。
（1）深林人不知，________________。（王维《竹里馆》）
(2)______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔，____________。（岑参《逢入京使》）
(4)_____________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（5）《木兰诗》中描写战争激烈残酷的诗句是：___________，____________。
三、综合性学习
2017年9月，中国新一批入学的中小学生迎来新版语文教科书。这是白话文兴起后，中国语文教材的第七次“大换血”。据悉，此次投入使用的新教材，是2012年3月开始启动的“新教材编写计划”历时五年的编写工作成果。请参与完成下面的任务。
（1）阅读下列材料，概括其主要内容。
本次新教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗，小学6个年级12册课本中共有古诗文132篇，平均每个年级约20篇，占课文总数的30%左右。与原有“人教版”教材比，增幅达80%左右。
____________________________________________
（2）本次教材变更消息公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。针对下列观点，你赞成哪一种说法，并简述理由。
观点一：低年级小学生处于人生第一个汲取知识的阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习打下良好的基础。
观点二：文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。
_____________________________________________
（3）时下中学生中间流行一首名为《三怕》的打油诗：“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”由于时间跨度造成的差异，文言文或许是不少学生语文学习道路上的“拦路虎”。请结合自己学习文言文的体会，就如何学好文言文，提出一些合理的建议。
____________________________________________________
四、文言文阅读
阅读甲乙两段文言文，完成小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·烈女传》）
【注释】①趋，快步走向②捐，抛弃③亡，通“无”，不足④懿，美好
1、下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）
A. 见往事耳（了解）
B. 及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C. 当日知其所亡（每天）
D. 遂七年不返（才）
2、乙文段中画线句子断句正确的一项是（）
A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
3、下列说法不正确的一项是（）
A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C. 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D. 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
4、把下列的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）何异断斯织乎？
五、现代文阅读
阅读《三轮车夫》，回答后面小题
三轮车夫
①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
1、第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？
2、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？
她把心一横：“20就20。”
3、车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。
4、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？
5、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）
父亲是只狮子王
①父亲是个故事大王，我最喜欢他说狮子王的故事。
②至于狮子王是怎样走过童年，怎样经历险阻，怎样战胜对手，怎样称霸草原，这些都成为我童年梦境里最美的情节。在我的梦里经常有一只大狮子带领着小狮子奔跑，就像父亲所说的那样，他是狮子王，我就是小狮子。
③八岁的时候，迫于生计，父亲要去城里打工。当时这个城市还是我听说过最远的地方——哈尔滨。父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。
④我吵闹着母亲给我讲故事，听着听着居然能够哭出来。母亲问我为什么哭，我很委屈地告诉她，她讲得没有父亲的好。在父亲的嘴里，老狮子王打败鬣狗的惊险令我尖叫，老狮子王跋涉千里寻找希望让我感动，老狮子王的死去让我失望，而小狮子的成长又令我憧憬，这些，娓娓动听。
⑤也许是母亲把这件事告诉了父亲，后来父亲给我写了一封信，是从哈尔滨那种地方寄来的。我拿着信封，向村子里所有的小伙伴炫耀，认为那里面装的是世界上最好的东西，他们都没有。
⑥当拆开信封的时候，未免有些大失所望，上面就写着几笔歪歪扭扭的字，也没有落款：“孩子，记住你是一只小狮子，狮子王小时候也是没有爸爸的，他是自己学会奔跑和搏斗的，你也是一样。”由于父亲的“欺骗”，我再也不相信这个世界有什么狮子王。以前没有，将来也不会有。
⑦高考前一天，我所在的乡镇中学集体包车到县城考试。父亲说好了回来送我，我在校车旁等他。还有五分钟就要开车了，我踮起脚尖四处寻找着父亲，由于天气很热，豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。他大概不会来了，我这样揣测着。不一会儿，我听见校车启动的响声，我连忙拖着沉重的行李箱挤了进去，抢了一个靠窗户的位子坐了下来。
⑧“小北，小北。”我听见有人在叫我的名字，那声音很着急，是父亲。我把头探出窗外，看见了正在快速奔跑着的父亲。他跑得很快，大风掀翻了他的草帽，他依旧不停地跑，同时嘴里还在叫喊：“小北，小北。”他每叫一下，我的心就颤抖一下。
⑨“爸，回去吧。”他也许没有听见我的话，反而越跑越快。司机也发觉有情况便关了油门，父亲逐渐靠近并追上了车子。但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。
⑩“爸——”我激动地叫了出来，但是校车却不给我们任何说话的机会。我努力地把头伸到窗外，看见父亲站在那里离我越来越远，然后他又不停地往回跑。大风把他的衣服吹得鼓鼓的，只给我留下一个奔跑的背影。
父亲给我的一百块钱里包着一张纸，上面只有简短的一句话：“你是一只小狮子，早晚会成为一只狮子王。”
我闭上眼，看见一只奔跑的狮子王，那是父亲。
1、文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事。请分别概括。
2、第⑥段，当“我”拆开信时，“我”为什么会大失所望？
3、按照提示赏析下面的句子。
（1）父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。（从修辞方法的角度）
（2）但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。（从人物描写的角度）
4、通读全文，说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义。
5、根据文章内容简要概括父亲的形象。
六、命题作文
从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）半命题作文 题目：有______相伴滋味长
先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。
（2）命题作文 题目：你有属于自己的光芒
根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
七年级下册语文期中测试题附答案篇3
一、积累与应用（1-9题27分，10小题10分，11小题5分；12小题4分，总计46分）。
1、下列加点词语注音全部正确的一项是（ )(3分）
A、感慨（kǎi) 窠巢(kē） 憔悴(zùi) 拆散(chāi)
B、一霎时（shà） 脸颊（jiá） 匿笑（nì） 菡萏(dàn)
C、搓捻（niǎn) 讽刺(fěng) 难堪(kàn) 确凿(zuó）
D、优雅（yǎ） 酝酿（yùn) 黄晕(yùn) 应和(hé）
2、词语书写完全正确的一项是（ )(3分）
A、 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B、 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C、 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D 、荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ )(3分）
A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
4、下列句子中没有语病的一项是（ )(3分）
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B. 通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D. 七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。
5、下列句中标点符号使用有误的一项是（ )(3分）
A. “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B.他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。
C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？
D.和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。
6、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ )。(3分）
（1）这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信 我，
说我是“心清如水的学生”。
（2）我一下子理解了语言文字的 了，知道了“水”这个字就是正在我手上流
过的这种清凉而奇妙的东西。
（3）我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则 地揭露我的无知。
A.劝慰 奥妙 千方百计 B.劝慰 奥秘 千方百计
C.劝告 奥妙 想方设法 D.劝告 奥秘 想方设法
7、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：（ )(3分）
A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）
B、光明！光明！快给我光明！（反复）
C、可是，这能全怪我么？（设问）
D、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
8、下列“而”字意思相同的一组是（ )(3分）
A. 学而时习之 B. 人不知而不愠
博学而笃志 学而不思则罔
C. 温故而知新 D. 曲肱而枕之
切问而近思 为人谋而不忠乎
9、下列说法有误的一项是（ )(3分）
A《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
C《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
10、 “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（10分）（每空一分）
（1）遥怜故园菊， 。（《行军九日思长安故园》岑参）
（2）《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。
（3）《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“ ， 。”
（4)）、《夜雨寄北》诗中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：_________，________。
（5）、 ， 山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）
（6）、《论语》讲人应该有志向，任何情况下也不能改变心志，要坚定信念的句子是 ， 。
11、名著知识（5分）
（1）、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是（哪个人物） ，这个人物出自（哪部小说 ） 。
（2）“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这肖像描写写的是（哪部小说 ） 中的（哪个人物） ？
（3)《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师（ ）。(老师的名字）
12、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）（4分）
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
宽容是 ， ；
宽容是 ， 。
二、阅读理解（39分）
（一)阅读下面的古诗，完成13、14小题。(4分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
13、找出下列说法中不正确的一项 （ )(2分）
A.首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
14、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。（2分）
（二)文言文阅读(12分）
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
15、解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎 (2)人不知而不愠
（3）吾日三省吾身 (4)不逾矩
16、翻译下列句子（4分）
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。
17、“吾日三省吾身”从 三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。（2分）
18、经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）
（三)现代文阅读(12分）
（一）课内语段阅读
不必说碧绿的菜畦，光滑的"石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有x蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
19、这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2分）
_______________________________________________________________________
20、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
①肥胖的黄蜂伏（停)在菜花上。(2分）
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__________
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞)向云霄里去了。(2分）
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21、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。（2分）
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22、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？（2分）
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23、作者写这一段文字的目的是什么？（2分）
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（二)阅读下面文章，完成各题。(11分）
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
24、第2自然段加点词“极其”，你认为“极”字用得好吗？请你说明理由。（3分）
25、为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（2分）
26、文中画线的句子采用了什么人物描写方法，有什么作用？（3分）
27、请用简洁的语言概括这则故事的内容。（3分）
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_________________
三、综合性学习（共5分）
28、阅读下面的材料，完成(1)、(2)题。
（1)请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。(3分）
【《郑州日报》10月29日讯】 今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案（征求意见稿），提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。
你的概括：
（2）拟写标语
为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。（2分）
你的标语：
四、作文 （60分）
题目：他(她)是位性格 的人
要求：1、补全题目， 紧扣个性，写一篇记叙文。
2、运用描写， 突出个性，力求形象生动。
3、展开想象， 情节设计，巧妙有真实感。
4、字迹端庄， 文面清洁， 不少于 600字。
5、文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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