大学生思想道德建设规划大学生思想道德建设规划为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育建设工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的下面是小编为大家整理的大学生思想道德建设规划3篇,供大家参考。
大学生思想道德建设规划篇1
大学生思想道德建设规划
为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育建设工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步明确新时期的大学生思想道德建设目标，加强大学生思想道德建设内容、途径、方法的创新，构建大学生思想道德建设创新体系，保证学校德育有效实施，根据《教育法》、《高等教育法》，特制定本规划。
一、大学生思想道德建设目标和基本要求
大学生思想道德建设目标是教育目标的重要组成部分，是大学生思想道德建设工作的出发点和落脚点。我校大学生思想道德建设的总体目标是：培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。通过教育，使学生具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；努力学习马克思主义，逐步确立科学的世界观和人生观；努力为人民服务，具有艰苦奋斗、为现代化建设事业献身的精神；自觉地遵纪守法，具有良好的道德品质和心理素质，养成良好的行为习惯；展现辽工人严谨求实、勤学进取的精神风貌，勇于探索，努力掌握现代科学文化知识，为振兴东北老工业基地做出自己的贡献。
1、政治素质：具有坚定正确的政治方向，努力学习和践行“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱祖国，关心国家大事，拥护党和国家的路线、方针、政策。
2、思想素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，能够运用唯物辨证法来思考和分析问题，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；有创新意识，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；有为人民服务的思想和为现代化建设事业献身的精神；有正确的学习目的，养成勤奋、严谨的良好学风，努力攀登科学文化高峰。
3、道德素质：继承和发扬中华民族优良传统，坚持集体主义为原则的道德观，能自觉遵纪守法，正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，正直诚实，具有良好的道德品质和文明行为习惯。
4、心理素质：具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，具有较强的心理适应能力，能够控制自己的情绪，人际关系和谐。
二、大学生思想道德建设内容
大学生思想道德建设内容是对大学生思想道德建设目标要求的具体展示和保证。在内容构成和编排上，依据我校大学生思想道德建设目标的总体要求合理安排教育内容，主要内容包括：
1、马克思主义政治理论课、思想品德教育课和心理健康教育课。
通过开设《马克思主义哲学原理》、《毛泽东思想概论》、《思想道德修养》、《法律基础》、《形势与政策》等课程对大学生进行系统的、针对性较强的思想教育；通过开设《大学生健康教育》、《大学生心理学》等选修课对大学生进行心理健康教育。
2、实践教育。包括军事训练、公益劳动、义务劳动、志愿者服务、劳动实习等。
3、就业指导和职业道德教育。开设《大学生就业指导》课，并结合毕业分配，开展树立正确的就业观教育和“做合格毕业生”讲座等。
三、大学生思想道德建设途径和运行系统
大学生思想道德建设途径是落实大学生思想道德建设内容、实现大学生思想道德建设目标的渠道和方式。我校的大学生思想道德建设途径：
政治理论教育：马克思主义理论课、思想品德课；
日常管理教育：日常教育与管理、校园文化、第二课堂、环境建设、心理咨询、宿舍管理、“三育人”活动、党校团校、党团建设；
实践环节教育：军事训练、社会实践、勤工助学、生产实习、公益劳动。
四、大学生思想道德建设实施和部门分工
大学生思想道德建设是一项复杂的系统工程，涉及到学校各个部门乃至每个师生员工。因此，大学生思想道德建设的实施需要全校各部门的分工合作，密切配合，才能产生最佳的大学生思想道德建设效果，以确保大学生思想道德建设目标的最终实现。
1、马克思主义理论和思想品德课是学校大学生思想道德建设的主渠道和主阵地，由思政部承担。两课“教学要面对新形势、新问题和学生的思想实际，深化教学改革，不断提高教学效果。
2、”教书育人、管理育人、服务育人“是学校大学生思想道德建设的重要实施途径。”三育人“活动主要由工会、人事处等部门组织。
3、优良学风班建设
由学生处和学院各班级负责实施，通过”优良学风班“建设活动，引导学生努力掌握现代化科学文化知识。良好学风的形成离不开良好的教风，只有教风正，才能学风正，因此学院各班级必须同时抓好教风。
4、文明寝室建设
由公寓管理中心、学生处会同学院各班级组织实施。要通过坚持不懈地开展争创”文明寝室“活动，逐步形成师生共同参与、齐抓共管的学生宿舍综合治理格局。
5、学生党团建设
由组织部、团委、学院党支部、团支部负责实施。要在学生中大力倡导”学党章、学马列“活动；另外要加强党组织建设，积极开展”争优创先“和”推优“活动，进一步发挥党员的先锋作用。
6、大学生思想道德队伍建设
主要由宣传部、组织部、学生处、学院党支部负责。大学生思想道德建设目标和任务能否有效完成，关键在于是否能建立一支坚强的、高水平的大学生思想道德建设队伍。因此必须十分重视这支队伍的建设，应定期研究、分析队伍现状，通过培训、进修等形式提高他们的水平，并从政治上、工作上给予热忱关心，以激励他们更好地为育人做贡献。
7、校园文化建设
此项工作由宣传部、团委、学生处、学院党支部配合。要充分发挥文化载体的作用，通过开展丰富多彩的文化娱乐及科技活动，引导学生健康成长。
五、大学生思想道德建设考核和评估体系
大学生思想道德建设考核和评估，是加强大学生思想道德建设工作的重要环节，也是实现大学生思想道德建设目标的必要保证。
1、大学生思想道德建设考核
大学生思想道德建设考核主要采用”学生综合测评"的方式，即在全面、系统、分层次教育的基础上，对学生的思想道德品质、遵纪守法、劳动卫生、学习态度、学习成绩、能力等方面建立科学量化体系。在考核过程中，要以记实为依据，做到动态考评与静态考评相结合，定性测评与定量测评相结合，贯穿教育，注重实效。
2、学院大学生思想道德建设工作考评
主要检查评估学院党政领导对大学生思想道德建设的重视程度、每学期大学生思想道德建设工作的计划和落实情况、有关大学生思想道德建设的管理制度和规定是否科学合理、辅导员等大学生思想道德建设队伍的建设情况、教职工教书育人情况、学生在大学生思想道德建设方面提高情况、全院是否形成良好的教风和学风等。
动科学院党支部
大学生思想道德建设规划篇2
当代大学生加强思想道德建设的重要性
加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是和谐社会主义人际关系、改善社会风尚、提升人民道德素质、 维护社会稳定的重要保证，是建设社会主义核心价值体系的必然要求。
2004年2月23日，云南省昆明市云南大学发生了一起惨案，马加爵用极其残忍的手段将其同学唐学礼等四人在熟睡之时杀害于宿舍。事后有专家分析，马家爵犯罪是因为穷困、歧视而心理畸变、人格分裂发展的结果，是强烈、压抑的情绪和扭曲的人生观所致，是自以为是、惟我独尊、极端自私心理的恶性发展。实质上，马加爵犯罪是他受到周围环境的歧视和不公平对待的结果。处于像他这样境况和地位的人很多，采取像他这样极端手段的人却极少，无疑是他个人的性格、品质和心理缺陷起了重要作用。但我个人认为大学生的思想道德教育没有做到位也是一个非常重要的原因。
新时期加强大学生思想道德教育的重要性和紧迫性。社会转型过程中社会规范、价值标准和行为方式等的快速变化，对大学生的健康成长产生深刻的影响，使得一些在校生面临着学业、就业、人际关系和外界环境刺激等方面的心理压力，特别是近年来一些发生在高校校园里的一些非理性行为，更是引起社会的普遍关注和强烈反响，新时期、新形势下加强和改进大学生思想道德教育已经刻不容缓。 在党的十七大上，胡锦涛总书记做了关于社会主义荣辱观的重要讲话，明确提出了“八荣八耻”的基本范畴。“八荣”对照“八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性。不仅对推动形成良好的社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要的意义，而且为加强大学生思想道德建设指明了具体的方向。对于当前和今后相当长的历史时期引导大学生树立正确的荣辱观具有重大的现实意义。
荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，体现在德智体美各个方面，是一个人看待自己行为和评价他人行为的基本准则，也是每一个公民应该具备的基本素质。大学生时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念， 对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。特别是在当前社会转型时期，社会上存在的一些不健康、不文明现象对大学生的影响不容忽视。因此，对大学生加强社会主义基本价值观的引导、加强社会主义荣辱观的教育就显得尤为重要。
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大学生思想道德建设
部分大学生难以适应从中学到大学的转变，对于学习和生活常常会产生或多或少的迷茫，就如学习没有目标，没有找到自己在大学的“道路”。 比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。甚至，部分大学生因为缺少了像高中那样的约束，从而生活和学习态度发生改变，整天得过且过。有的学生更是变得像个小混混那样，整天抽烟，喝酒，课也不去上。
究其原因是大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。这一时期，大学生需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。特别是加强大学生的思想道德建设，加强大学生的思想道德建设是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。
思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义化建设的重要内容和中心环节。我们大学生担负着光荣而艰巨的历史使命，大学生的思想道德状况如何，直接关系着我们党事业的成败，关系着我们民族未来的前途。由此可见，大学生思想道德建设的重要性。 我们要用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设。社会主义核心价值体系有四个方面的内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，它们相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。新时期，积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的有效途径，具有重要意义。
一、思想道德建设有助于学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，大学生在这一转折过程中或多或少地遇到一些问题，进而影响大学生个人的全面发展。思想道德建设有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。
二、思想道德建设有助于我们大学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快确立自己的人生道路。将来我们离开家庭和学校并逐渐融入社会，我们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。思想道德建设将有助于大学生拨开人生和社会的迷雾，避免多方面因素的干扰，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。
三、思想道德建设有利于我们大学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是大学生个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。大学生思想道德建设将有助于大学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。 大学生思想道德建设是高等教育的重要内容和使命，是大学生成长和发展的关键性因素。进入社会转型期，大学生的思想道德问题日益突出，面临着前所未有的挑战。因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。
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