下面是小编为大家整理的2021年4月山东省青州市教师县乡选调招聘考试《教育综合知识》试卷及答案（2022年）,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 教师公正的核心是（
）。
A、对自己公正 B、对学生公正 C、对同事公正 D、对上级公正 2． 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（
）。
A、建构学习论 B、结构学习论 C、认识学习论 D、联结学习论 3． 教育法规保证各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。这体现了教育法规的（
）。
A、指引作用 B、评价作用 C、教育作用 D、保障作用 4． 以下关于大班教学说法正确是（
）。
A、有利于尊重个性．发展个性 B、能体现学习中为中心的理念 C、符合现代教育开发的潮流 D、学生与教师交流的时间与次数有限 5． 张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚，张老师需要进行的是（
）。
A、行为取向的义利调适 B、生活工作的角色调适 C、行为选择的动机调适 D、师生之间的人际调适 6． 在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是（
）的教育观点。
A、赫尔巴特 B、杜威 C、洛克 D、卢梭 7． 在教学行为过程中，高度关注课堂教学细节的分析、研究、改造和创新，这是（
）。
A、关注情感的教学理念 B、关注结果的教学理念
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、关注过程的教学理念 D、关注知识的教学理念 8． 某教师在备课时按照课程标准的要求分别罗列出重点知识、必需知识、一般知识。这符合循序渐进教学原则中的（
）。
A、对教材的系统性进行教学 B、由浅入深，由易到难，由简到繁 C、抓住主要矛盾，解决好重点与难点 D、将系统连贯性与灵活多样性结合起来 9． 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（
）。
A、负向迁移 B、垂直迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 10．美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想中国教育家是（
）。
A、叶圣陶 B、陶行知 C、胡适 D、郭秉义 11．下列关于新型师生关系的内容描述，错误的是（
）。
A、从教育内容的角度说，教师是传播者，学生是接受者 B、学生主体性的形成是教育的目的，也是教育成功的条件 C、学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的 D、教师与学生在社会道德上是付出—吸收的关系 12．教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作？（
）
A、教育工作 B、教学过程 C、教育科研 D、管理与组织 13．教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（
）功能。
A、导向功能 B、评定功能 C、激励功能 D、转化功能 14．在技能学习的最初阶段，（
）对技能的学习有非常明显的促进作用。
A、能力
学校：_______________
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姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………B、知识 C、练习 D、活动 15．我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（
）。
A、强制性、基础性、科学性 B、强制性、普遍性、科学性 C、科学性、普遍性、基础性 D、强制性、普遍性、基础性 16．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话体现的课程理念是（
）。
A、关注学生对知识的获取 B、关注学生的情绪生活和情感体验 C、关注学生的健康成长 D、关注学生的道德生活和人际交往 17．所谓品德，是指人在一定的道德情境汇总表现出来的具有（
）的态度。
A、持续性与稳定性 B、持续性与变动性 C、跳跃性与变动性 D、渐进性与间歇性 18．广义学习是指人或动物在生活过程中凭借经验产生的（
）相对持久性的变化。
A、知识 B、智力 C、行为 D、行为或行为潜能 19．（
）是我国八次基础教育课程改革的指导性文件，是课程建设、课程标准、课程管理、课程评价的依据和基础。
A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C、《基础教育课程改革纲要（试行）》 D、《普通中小学课程方案》 20．受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到（
）以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A、拘留 B、拘役 C、有期徒刑 D、无期徒刑 21．在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（
）。
A、精细加工策略
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、组织策略 C、复述策略 D、做笔记策略 22．教育文献（
）最早概括提出了“教学相长”“及时而教”等教育规律。
A、《学记》 B、《论语》 C、《大学》 D、《中庸》 23．师生关系在人格上是（
）。
A、授受关系 B、民主平等关系 C、师道尊严关系 D、相互促进关系 24．反馈是教师利用关于教学效果的信息来调控教学的行为。下列情形适合即时反馈的是（
）。
A、高成就学生 B、学生在完成相对简单的任务时 C、要记忆程序性知识或概念性知识时 D、要促进学习的迁移时 25．教育的质的规定性是指教育是（
）的社会活动。
A、培养人 B、传递生产经验 C、传递生活经验 D、传递科学文化知识 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．保护未成年人应遵循的原则是（
）。
A、平等原则 B、尊重未成年人的人格尊严 C、适应未成年人身心发展的规律和特点 D、教育与保护相结合 27．讲解技能的基本要求包括（
）。
A、明确教学目标 B、明确社会需求 C、明确概念的内涵 D、明确教学方法 28．程序性知识学习主要由三个阶段构成，即（
）。
A、记忆阶段
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………B、陈述性阶段 C、联合阶段 D、自动化阶段 29．现在不少学校的管理就是简单地让教师“动起来”“忙起来”，把学校一切工作的落脚点都集中到升学率上。另外，家长都希望自己的子女有良好的发展，寄厚望于教师，导致教师心情烦躁、情绪紧张。上述造成教师压力的原因包括（
）。
A、教师职业角色的冲突 B、学生难管难教 C、教学管理制度不健全 D、家长期望过高，教师不堪重负 30．德育过程是由（
）等要素组成的。
A、教育者 B、受教育者 C、德育内容 D、德育目标 31．某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，你该怎么做？（
）
A、利用非正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力 B、利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息 C、设法离散他们，杜绝班级形成小圈子 D、利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体 32．下列选项中，最能体现斯金纳的操作性条件作用学习理论在教育上应用的是（
）。
A、改进教学方式 B、更新教学内容 C、指导教师培训 D、塑造学生行为 33．教育心理学的研究对象包括（
）。
A、学生学的心理活动 B、教育过程中学与教的基本心理规律 C、教师教的心理活动 D、一切教育领域中的心理现象 34．教师有下列哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者行政部门给予行政处分或者解聘？（
）
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B、体罚学生，经教育不改的 C、品行不良，影响恶劣的 D、侮辱学生，影响恶劣的
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 35．影响小学儿童身体发展的主要后天因素包括（
）。
A、营养 B、睡眠 C、家庭环境 D、运动 36．在实施“中小学继续教育工程”中，要把（
）放在突出地位。
A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育 37．教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者又是（
）。
A、示范者 B、管理者 C、朋友 D、服务员 38．通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（
）。
A、动作品质 B、动作结构 C、动作控制 D、动作效能 39．专家型教师和新手型教师在哪些方面存在差异（
）。
A、课时计划 B、课前准备 C、课堂教学过程 D、课后教学评价 40．《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中（
）。
A、教学目标陈述的行为主体是教师 B、教学目标的行为动词表述恰当 C、教学目标关注了教学的过程和方法 D、教学目标不可测量和评估 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．学生是自我教育和发展的主体。（
）
42．睡眠障碍可以用肌肉松弛法来治疗。（
）
43．生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。（
）
44．按照维纳的归因理论，能力的高低是内部、稳定和不可控的因素。（
）
45．国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，但并不对教材、评价做出
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………方方面面的具体规定。（
）
46．孔子的“有教无类”的教育思想，其实质是要求将教育对象从贵族扩大到广大的平民。（
）
47．大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼 30 分钟，不断提高学生体质健康水平。（
）
48．教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生智力开发无需特别训练，这是形式教育论的观点。（
）
49．强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。（
）
50．关于教育的起源有四种理论，其中教育起源于儿童对成人的无意识模仿的观点叫劳动起源论。（
）
51．孟子是中国教育史上首次明确提出“量力”原则的。要求对学生“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”。（
）
52．苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为“产婆术”。（
）
53．教师对待一些调皮捣蛋，不守纪律的学生的正确态度是“棍棒底下出孝子”。（
）
54．学校德育的基本方法就是榜样教育法。（
）
55．教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生进行不必要的盲目摸索。（
）
56．教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（
）
57．将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（
）
58．学生捣乱是消极的班级氛围。（
）
59．在设计教学目标时，描述的不应是“教师做了什么”，而应该是“学生能做什么”。（
）
60．教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．知识的学习会受到许多因素的影响，请简述影响知识掌握的主要因素。
62．教师课堂管理的主要内容？
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 63．加涅的“学习结果分类”。
64．教师在设计谈话问题时应注意什么？
65．简述贯彻启发式教学原则的基本要求。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：___________...
