下面是小编为大家整理的力,力与运动（全文）,供大家参考。
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第七章
力
课标要求：
课时：2 课时 1、 通过实验， 了解物质的弹性，用语言、文字或者图表描述物质的这些物理属性。
2、 通过常见事例或实验， 了解重力、弹力、和摩擦力，认识力的作用效果。
3、 用示意图描述力。会 会测量力的大小。
知道二力平衡条件。
4、 通过实验， 认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
重难点：1、物体间力的作用是相互的；
2、用惯性知识解释生活现象； 3、用弹簧测力计测量力的大小；
4、力的示意图画法； 考 情分析：本章是中考必考的内容，在选择题、填空题中考查二力平衡、惯性、摩擦力、力的作用是相互的，作图题常考重力的示意图或结合杠杆画力的示意图，简答题易考用惯性知识解释生活现象。计算题中涉及 G=mg 及其变形公式的计算。
知识梳理
一、力
1、定义：力是物体对物体的作用。
2、物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体，同时也是受力物体。
3. 力的符号：
F
单位：牛顿，简称：牛，用 N 表示
4、力的作用效果 力可以改变物体的形状。（使物体发生形变）
力可以改变物体的运动状态。（速度、方向）
5、力的三要素：①大小 ②方向 ③作用点 6、力的示意图：用一带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。箭头表示力的方向，线段的长度表示力的大小，线段的起点表示力的作用点。
画法：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，并在箭头附近表上力 F 7、常见力的估测：一个中学生的体重：500N，一个鸡蛋的重力：0.5N， 二、弹力
1、弹性：弹簧、橡皮条等物体，受力时发生形变，不受力时又恢复原状的性质， 塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状。
2、弹力：物体发生弹性形变而产生的力，支持力、压力、拉力、推力都属于弹力 施力物体：弹力的施力物体是发生弹性形变的物体。
受力物体：使物体发生弹性形变的物体 3、弹簧测力计：
①原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
（或在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量越长）
②测力原理：二力平衡
f=F
③使用前：a.观察它的量程、分度值和指针是否指在零刻度线；
b．轻轻拉动挂钩，防止弹簧被外壳卡住；
使用时：a.测力时，弹簧的伸长方向与拉力方向一致，避免弹簧与外壳摩擦；
b.时，测量的力不能超过弹簧测力计的量程；
c.读数时，视线要正对刻度线； 三、重力
1、重力：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，用字母 G 表示
2 2、公式：
G=mg
g=9.8N/kg （g 的值随地理位置改变而改变）
施力物体:地球
重力的方向：竖直向下
3、重力的等效作用点叫重心，形状规则，质量均匀物体的重心在几何中心 4、应用：利用铅垂线检查墙壁是否竖直、桌面是否水平；
第八章
运动和力
一、牛顿第一定律
1、伽利略：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。
2、探究：阻力对物体运动的影响：
注：同一小车，同一斜面，同一高度，自由下滑。
① 实验方法：控制变量法、转换法、科学推理法（理想实验法）
② 给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体的目的：
使小车在水平面上运动时所受的摩擦力大小不同。
③ 让小车从斜面的同一高度由静止自由滑下目的：使小车到达水平面上运动时的速度相同。
④ 转换法的运用：用小车在水平木板上运动距离的大小反应力对物体运动的影响； ⑤ 实验结论：平面越光滑小车运动的距离越远，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢。
⑥ 推理：如果物体不受力，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。
3、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时总是保持静止状态或匀速直线运动状态。
4、惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
注：①惯性是物体本身的一种属性。
②惯性的大小只与物体的质量有关，而与其他一切 外界因素无关。
③一切物体在任何情况下都具有惯性。
④对惯性的正确描述：物体由于惯性或具有惯性； 错误描述：受到惯性，惯性力，惯性作用 5、怎样用惯性知识解释惯性现象？
①确定研究的对象。
②研究对象在现象发生前处于的状态。
③与研究对象一起运动的物体发生了怎样的变化。
④研究对象由于惯性仍保持原来的运动状态，结果发生了什么现象 二、二力平衡
1、平衡态：物体受到几个力的作用时，保持静止或者匀速直线运动状态 2、二力平衡条件：
①大小相等。②方向相反③作用在同一直线上。④作用在一个物体上（受力物体是同一个）
3、二力平衡应用：
①物体处于二力平衡状态时，可以根据其中一个力的大小方向确定另外一个力的大小方向。（测摩擦力、测重力）
②根据物体的受力情况判断物体是否处于平衡状态
4、一对平衡力与一对作用力和反作用力的区别：
3
① 平衡力：作用在同一物体上；力的性质相同
② 作用力反作用力：作用在两个物体上；两个力的性质不一定相同。
三、
摩擦力
1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。
2、方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦 3、种类 滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦
静 摩 擦:有相对运动趋势时的摩擦 4、摩擦力产生的条件：
①两个物体相互接触且两个物体之间存在压力
②接触面粗糙
③两个物体有相对运动趋势或已发生相对运动 4、影响滑动摩擦力的因素：
①作用在物体表面的压力大小。
②接触面的粗糙程度。
注：摩擦力大小与接触面积大小无关，与物体运动速度大小无关，物体运动起来后摩擦力大小就保持不变。
5、滑动摩擦力的测量方法和原理：
方法:用弹簧测力计匀速直线拉动物体，拉力就等于摩擦力。
原理：二力平衡
f=F 7、增大有益摩擦的方法：
增大压力；增大接触面的粗糙程度；变滚动摩擦为滑动摩擦；减小有害摩擦方法：
减小有害摩擦的方法：减小压力；减小接触面粗糙程度；变滚动摩擦为滑动摩擦； 使接触面彼此分离 五年真题
1、 踢足球是青少年喜爱的一项体育运动.如图所示是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图. 解析 : 不考虑空气阻力,足球在空中只受竖直向下的重力作用,从足球的重心向下作重力的示意图,就是足球所受力的示意图,如图所示. 2、 “长征七号”火箭加速上升时受到的力是
（选填“平衡力”或“非平衡力”），小明观看发射时的电视直播，看到捆绑在箭体上的助推火箭的燃料耗尽立即与箭体分离，之后又上升了一段距离才下坠而远离箭体。请你用所学的物理解释为什么助推火箭离开箭体后上升一段距离才下坠。
3、如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（
）
A.下滑过程中，小梦相对地面是静止的 B. 下滑过程中，小梦的动能转化为重力势能
4 C.小梦躺着比坐着下滑受力面积大，减小了摩擦力 D. 下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动 解析:本题考查运动的相对性、动能与势能的转化、摩擦力的影响因素以及力。A 选项，下滑过程中，以地面为参照物，小梦与地面的距离越来越小，因此相对运动，故 A 项错误。B 选项，下滑过程中，小梦的速度增大，高度减小，则动能增大，重力势能减小，即重力势能转化为动能，故 B 项错误。C 选项，小梦躺着比坐着下滑受力面积大，小梦和滑梯间的压力、小梦和滑梯间的粗糙程度均不变，故摩擦力大小不变，故 C 项错误。D 选项，下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦不受力的作用，由于力是改变物体运动状态的原因，小梦将保持原有状态不变，做匀速直线运动，故 D 项正确。
4、小明观看了中国运动员在索契冬奥会自由式滑雪比赛中获得银牌的全过程。比赛中运动员从雪山顶峰风驰电掣般下滑，她的_____能转化为动能。小明查阅资料，还发现滑雪速度快的另一个原因：滑雪运动中，当滑雪板压在雪上时会把雪内的空气压挤出来，在滑雪板与雪地间形成了一个暂时的“气垫”，从而_____（选填“增大”或“减小”）雪地对滑雪板的摩擦。
解析：本题考查动能和重力势能的转化和摩擦的应用与防治。
运动员在雪山顶峰时具有重力势能，向下滑时，重力势能转化为动能；形成的气垫会减小滑雪板与雪地接触面积的粗糙程度，从而减小雪地与滑雪板之间的摩擦力。
5、 2014 年世界杯足球赛在巴西进行，小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（
）。
①踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的 ②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性 ③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力 ④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地 ⑤足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变 ⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能 A: ①②③
B: ①②⑥
C: ②③④
D: ①②⑤ 解析:本题考查力学的综合知识。
①用脚踢球时脚对球的作用力和球对脚的作用力是相互的，所以脚感到疼痛，故①说法正确。
②由于惯性，踢出去的足球仍能保持原来的运动状态继续向前飞行，故②说法正确。
③足球在空中飞行时受到重力和空气阻力的作用，没有受到推力，故③说法错误。
④如果空中飞行的足球所受的力全部消失，它将维持原来的运动状态不变，继续飞行，故④说法错误。
⑤足球在空中飞行时，由于受到重力和空气阻力的作用逐渐落向地面，运动状态会发生改变，故⑤说法正确。
⑥足球上升过程中速度减小，高度增大，故动能转化为重力势能，故⑥说法错误。
综上所述，故①②⑤正确，③④⑥错误，故 D 正确。
6、 如图所示,将鸡蛋下的硬纸片用手指突然弹出,下列描述错误的是(
) A. 鸡蛋下落过程中重力势能转化为动能 B. 说纸片飞出是以烧杯为参照物进行判断的 C. 弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的 D. 鸡蛋受到惯性作用落入杯中 解析:A、鸡蛋下落过程中,质量不变,速度变大,高度减小,因此重力势能转化为动能,所以 A 正确; B、纸片受力后飞出,纸片飞与烧杯之间有位置变化,纸片飞出为参照物进行判断的,所以 B 正确;
5 C、弹纸片时,纸片给手指一个作用力,因此手指感到疼说明力的作用是相互的,所以 C 正确; D、鸡蛋因为受到重力的作用,因此落入杯中,所以 D 错误. 所以 D 选项是正确的. 7、超强磁悬浮照片，上面是用超强永磁体制成的圆片，下面是被液氮冷却的“高温”超导体，请在图上画出圆片的受力示意图。
解析：处于静止状态，说明图片受到平衡力的作用。此时，圆片受到重力的作用和向上的磁力平衡，大小相等方向相反
典型例题：
1、下列说法中,正确的是(
)
A．静止的物体一定不受力的作用
B.运动的物体一定受到力的作用
C．物体运动方向发生改变,一定受到力的作用
D．物体受到力的作用,速度大小一定发生改变 2..(2015
盐城市)掷实心球是中考体育加试的必考项目．对于空中运动的实心球来说(
)
A．由于惯性，运动状态不变
B．不受力作用，运动状态不变
C．由于重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变 3. (2015
德阳市)匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)(
) A．将立即加速下降
B．减速上升一段距离后再加速下降 C．由于惯性，将继续匀速上升
D．匀速上升一段距离后再加速下降 4.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（
）。
A: 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 B: 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 C: 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D: 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
5.用 的水平拉力拉着重 的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是
。将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力
(选填“增大”、“减小”、“不变”)。
6.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力 向右推物体，推力 的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在 时，物体受到的摩擦力_____ ；在 时，物体受到的摩擦力为_____ 。
