下面是小编为大家整理的2022年高考全国乙卷历史试题,附解析,供大家参考。
2 2022 年全国乙卷文综历史试题
1. 据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（
）
A. 推动了南北农业经济进步 B. 依赖大规模商业活动开展 C. 反映了南北方联系的加强 D. 缘于统治区域扩大到江南 【答案】C 【解析】
【详解】依据图示可知， 商周政治重心位于黄河流域，而重要铜矿位于长江流域，长途运输成为必要，南北方联系由此加强，C符合题意；结合所学可知，青铜器比较珍贵且坚韧度不够好，未广泛用于农业，A排除；青铜铸造由官府垄断，B排除；地图未标示统治区域，无法得出扩大到江南，且青铜铸造的繁荣主要缘于技术进步等因素，地理因素不是主因，D排除。故选 C项。
【点睛】本题以商周青铜器为切入点，揭示了商周青铜文明与长江流域铜矿开发的关系，引导学生得出黄河、长江两大流域共同塑造了早期华夏文明的结论，深化学生对中华文明多元一体发展的历史认知。
（摘自 教育部教育考试院：2022 年高考历史全国卷试题评析；解析参考：商周制造青铜器的原料是从哪来的?
）
2. 盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（
）
A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书
【答案】B 【解析】
【详解】结合所学可知唐代楷书盛行，楷书具有字体方正、笔画工整、遒劲有力的特点，与材料形象化的描述相符，B 项正确；小篆是秦朝时期的字体，且篆书比较舒朗，具有曲线美，排除 A 项；行书与草书都具有灵活、流动的特点，以适意为主，不要太受法度之限制，与材料信息不相符，排除 CD 项。故选 B项。
【点睛】本题围绕盛唐书法的时代气象和艺术风格创设情境，彰显了书法艺术承载的美学理念，引导学生培养审美感受力和领悟力，提高对美的鉴赏能力。（摘自 教育部教育考试院：2022 年高考历史全国卷试题评析）
3. 宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（
）
A. 规范地方行政 B. 防止武人干政 C. 提升军事能力 D. 削弱州府权力 【答案】A 【解析】
【详解】题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设置起到了协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州（知府）不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用、误用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正确；“干政”是指干预朝政（中央权力），题干信息说的是地方，此外任知州的一般是文官，武官担任较少，说通判主要目的是为了防武人，显得多此一举，B排除；通判一般都是文官，且相互制约，不能提升军事能力，排除 C项﹔通判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了，削弱的不是州府，而是知州，排除 D 项。故选 A 项。
【点睛】本题围绕宋代官职“通判”的概念展开，通过对通判的建制员额、职责权限等进行阐述，从规范地方行政的角度考查通判设置的目的，学生只有深入理解“通判”这一概念的内涵和外延（通判协政理事，任责督察），方能准确作答。本题可尝试从“副手”、“参谋”、“审核员”“监督员”等身份理解通判。（改编自 教育部教育考试院：2022年高考历史全国卷试题评析）
4. 明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明（
）
A. 士大夫传统观念的颠覆 B. 世俗化审美趣味的初现 C. 士农工商社会结构解体 D. 江南市镇工商业的繁荣
【答案】D 【解析】
【详解】结合所学可知，明后期随着商品经济的发展，江南地区出现了资本主义萌芽、市镇普遍兴起，市镇经济对传统的社会意识、当地风俗产生冲击，形成了“好名喜夸”之风，D 项正确；“颠覆”表述过于绝对，士大夫传统观念仍是以儒家思想为主，排除 A 项；宋朝时期甚至更早以前就已有世俗化审美趣味，“初现”表述错误，排除 B 项；明清时期社会结构总体稳定，“解体”表述错误，排除 C 项。故选 D 项。
5. 维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（
）
A. 推动了新旧势力的合流 B. 试图突破“中体西用”束缚 C. 有助于减少变法的阻力 D. 意在彻底否定变法理论基础 【答案】C 【解析】
【详解】根据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革”、“奏请销毁《孔子改制考》”，可以看出，陈宝箴本人是赞同并推行了变法改革的，但同时他又认为‘康学’使民权平等的学说非常兴盛，这会造成守旧派更大的阻扰，故其奏请销毁《孔子改制考》，是为了减少变法的阻力，C项正确；新旧势力的合流，不符合史实，排除 A项；材料体现的是其奏请销毁《孔子改制考》，是为了减少变法的阻力，不是为了突破“中体西用”束缚，排除 B 项；彻底否定，过于绝对，不符合史实，排除 D项。故选 C项。
6. 据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有 一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出（
）
A. 东西方文化论争由此引发 B. 传统儒学思想开始受到批判 C. 全盘西化的思想得以消除 D. 思想解放运动方向发生变化 【答案】D 【解析】
【详解】依据材料“并不一概否定或肯定”，可知五四之后对传统文化的态度有了一定的变化，更具理性，说明思想解放运动方向发生变化，结合所学可知，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，主张辩证的看待传统文化，D 项正确；“由此引发”表述错误，排除 A 项；“开始受到批判”是在新文化运动时期，排除 B 项；“得以消除”表述错误，排除 C 项。故选 D 项。
7. 20 世纪 30 年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革
命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（
）
A. 适应建立抗日民族统一战线的需要 B. 是为武装反抗国民党进行社会动员 C. 表明党的中心工作以夺取城市为目标 D. 为建立民主联合政府争取广泛的支持 【答案】A 【解析】
【详解】依据材料“苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国”“给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作”，可以看出这一时期给了其他阶级一定的权利，拉拢其他阶级，共同为抗战服务，A 项正确；材料涉及的抗战，不是武装反抗国民党，排除 B 项；材料未涉及党的中心工作的变化，排除 C 项；1944 年才提出建立民主联合政府，时间不符，排除 D 项。故选 A 项。
8. 下图是 1978 年与 1986 年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（
）
A. 城市经济体制改革开始酝酿 B. 农村经济体制改革深化 C. 城乡之间的差异呈缩小趋势 D. 城市产业结构日益完善 【答案】B 【解析】
【详解】依据材料图示可以看出，农业占比减少，工商业、运输业等的占比有所增长。20 世纪 80 年代,随着家庭联产承包责任制的推广,农业劳动力逐步从土地的束缚中解放出来,形成了日益庞大的农村富余劳动力群体，加上此时农村改革进入市场化改革探索阶段(1985～1991)，更多农民选择从事别的职业，因此有了个体工商、物流运输等迅速发展，B项正确；城市经济体制改革的重点是国有企业改革，排除 A 项；材料不能看出城乡之间的差距，排除 C项；材料反映的郊区的发展，排除 D 项。故选 B 项。（参考百度百科 农村经济体制改革深化）
9. 据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名
称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是（
）
A. 军事才能、宗教信仰 B. 道德品质、演说能力 C. 丰厚财力、贵族血统 D. 本邦籍贯、成年男性 【答案】D 【解析】
【详解】依据材料“直系亲属、男性亲属所在村社”结合所学可知，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，D 项正确；“信仰、品质、能力、财力、血统”只是成为官员的“加分项”，不是“必须项”，排除 ABC 项。故选 D 项。
10. 16 世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16 世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（
）
A. 人文主义思想的广泛传播 B. 新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C. 资本主义经济的迅猛发展 D. “人民主权”学说深入人心 【答案】A 【解析】
【详解】根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属于民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学者的行为显示出捍卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意识”的萌发缘于意大利人文主义思想的传播，A项正确；B项属于人文主义传播带来的影响，题干问的是“发缘于”（起因），排除 B 项；19 世纪的革命风暴、殖民掠夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除 C项；启蒙运动时期，“人民主权”学说深入人心，排除 D项。故选 A项。（解析参考论文：意大利时刻 16 世纪法国对意大利文化的接受）
11. 1879 年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900 年，德国船队总吨位由 1870 年不足百万吨发展至近 200 万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国（
）
A. 已经确立“世界工厂”的地位 B. 航运业的发展助长其海外扩张 C. 海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D. 共和政体确立推动经济飞速发展 【答案】B 【解析】
【详解】依据材料“1900 年，德国船队总吨位由 1870 年不足百万吨发展至近 200 万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队”，可以看出此时德国的航运业发展速度非常迅猛，经济的发展，国家实力的增强，促使其海外扩张，试图与英国争夺争夺“阳光下的地盘”，B 项正确；“世界工厂”是对英国的称呼，排除 A 项；材料不能看出航运飞速发展的原因，排除 C 项；德国是君主立宪制，排除 D 项。故选 B 项。
12. 1917 年 3 月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（
）
A. 临时政府反对继续进行帝国主义战争 B. 沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C. 布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D. 国际局势不利于俄国革命持续深入发展 【答案】C 【解析】
【详解】依据材料可知，此时俄布部分领导人对临时政府的认识还不深刻，有一定的妥协成分，对革命形势尚未明晰，对此，列宁发表了《四月提纲》，明确提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的计划，C项正确；临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除 A 项；材料未涉及沙皇残余势力，排除 B 项；一战时期，列强忙于战争，无暇干预俄国革命，排除 D 项。故选 C 项。
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
20 世纪 50 年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理，政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导，其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准，企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962 年到 1966 年，在企业提出的技术引进申请中，有 90.4%获得了批准。
——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的经验与中国的实践》等 材料二
新中国成立后即确立发展科技的方针。1956 年，国家制定 12 年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生，在技术引进方面，50 年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计 304 项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共 116 项、引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960 年，苏联政府决定撤走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。
——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等 材料三
20 世纪五六十年代，中国面对着严峻的国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术，中央确定我国国防尖端科技的发展，要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国
家已有的科学成果的方针，强调把立足点放在自力更生的基础上，通过自己的科学研究和实践，培养人才，掌握技术。
——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》 （1）根据材料一、二，概括 20 世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。
（3）根据材料并结合所学知识，简析 20 世纪五六十年代中国科技发展的...
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