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天一大联考2020-2021学年(下)高一年级期末考试卷参考答案

时间:2022-07-06 15:35:04

下面是小编为大家整理的天一大联考2020-2021学年(下)高一年级期末考试卷参考答案,供大家参考。

天一大联考2020-2021学年(下)高一年级期末考试卷参考答案

 

 天一大联考 2020- -1 2021 学年( ( 下) ) 高一年级期末考试

 语文·答案

 1. 答案 B B

 命题透析:

 本题考查理解文章内容和筛选并整合文中信息的能力。

 思路点拨:A A 由 “ 我们的文艺创作只有与历史、生活、人民、时代保持天然的联系,才能充分体现民族化、生活化、大众化的气质与风格 ” 可知,选项前后句的逻辑关系错误。

 C. 由原文 “ 茅盾说他 ‘ 开始写小说时的凭借还是以前读过的一些外国小说 ’ ,巴金说他是照西方小说形式写自己的 ‘ 处女作 ’ 的 ” 可知,他们是学习借鉴了外国小说, “ 照搬 ” 一词程度过重。

 D.“ 文艺作品要具有中国特色成为当下创作的首要标准 ” 于文无据。

 2. 答案 D D

 命题透析:

 本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。

 :

 思路点拨:

 “主体部分逐层深 入 ”错,主体部分中的第二、三段是并列结构。

 3. 答案 D D

 :

 命题透析:

 ,本题考查分析概括作者在文中的观点态度 , 整合文中信息进行推断的能力。

 思路点拨:

 由原文“绝不是单纯的形式、方法、风格问题,根本在于深刻把握历史规律和时代潮流”可知,“先研究形式等问题,再把握历史规律和时代潮流”错误。

 4. 答案 A A

 命题透析:

 本题考查对材料理解和分析的能力。

 思路点拨:

 选项表述错误,根本原因有内容生产的不易,也有部分运营者等“流量为王”的短视心理,“无奈之举”错误。

 5. 答案 D D

 命题透析:

 本题考查概括和分析材料中相关信息的能力。

 思路点拨:

 “ 只要 ……就 …… ” 说法绝对。

 6. 命题透析:

 本题考查对材料内容分析和概括的能力。

 答案 :

 ①材料一侧重分析短视频侵权现象大行其道的原因并指出危害。②材料二侧重报道国家电影局在保护电影作品著作权和打击短视频侵权方面的做法。③材料三侧重介绍短视频侵权的表现 , 重点指出短视频平台应承担的责任。( ( 每点 2 2 分,意思对即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分) )

 7. 答案 B B

 命题透析:

 本题考查对小说的思想内容和艺术特色进行分析和鉴赏的能力。

 :

 思路点拨:

 “采用工笔细描的方式来展示乡村日常凡俗生活和历史场景”“历史沉重感”错 , 历史场景并没有太多叙述,只是简单地插叙了向喜的经历 , 但也只能稍微看出点历史背景信息。

 8. 命题透 析:

 本题考查鉴赏作品内容的能力。

 答案 :

 ①家境实 :

 家里雇得起长工,向桂买烧饼豪爽。

 ② 守礼规矩 :

 秀芝换葱不揪葱叶 , 不占小便宜 ; 同艾买鱼被骗 , 还是骂不出脏话。

 ③ 富有声望 :

 向喜曾任陆军第十三混成旅少将旅长。

 ④ 有文化 :

 向喜是由保定武备堂毕业的,他的儿子向文成也是个读书人。( ( 每点 2 2 分,答出三点即可。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分) )

 9. 命题透析:

 本题考查分析小说描写人物手法的能力。

 答案 :① 以人物带出人物,人物依次出场。如卖烧饼的紧跟着卖葱的走过来 , 卖烧饼的在向家门前消失后,卖酥鱼的出现了。

 ② 以场景引出人物。如以鸡蛋换葱引出向家媳妇秀芝。

 ③ 衬托、映衬结合。写向家时,总是以西贝家做衬托 ; 写秀芝,有村里其他女人的衬托 ; 写同艾有西贝家小治媳妇的衬托。

 ④ 详略结合。笨花村的村民出场是群体形象,是略写,向家的人物是重点描写对象,是个体形象,所以详写。⑤ 直接、间接出场结合( ( 正侧描写结合) ) 。作者安排了秀芝、同艾、向文成直接出场,而向桂、向喜没有直接出场,都是通过他人引出的。( ( 每点 2 2 分,答出三点即可。若有其 他答案,合理亦可酌情给分) )

 10. 答案 D D

 命题透析:

 本题考查对文言 文 断句的能力。

 11. 答案 D D

 命题透析:

 本 题考查理解古代文化常识的能力。

 思路点拨:

 庙号也有褒贬之意 12. 答案 C C

 12. 答案 C C

 命题透析:

 本题考查归纳内容要点 , 概括中心意思的能力。

 :

 思路点拨:

 “成祖才得以脱身”错,由原文“成祖奋击得出”可判断,成祖脱身不是张玉杀人敌阵的结果。

 13. 命题透析:

 本题考查理解并翻译文中句子的能力。

 答案 :

 (1) 潘忠、杨松来支援,( ( 张玉的军队) ) 在月漾桥半路阻击潘忠、杨松的军队,活捉了潘忠和杨松,于是就攻克了 鄚。

 州。( ( 关键词 “ 邀击 ”“ 克 ” 的翻译各 1 1 分,大意 3 3 分) )

 (2) 胜负是常有的事情,不值得考虑( ( 计较) ) ,遗憾失去了张玉啊。在困难的时候,失去了我优秀的辅佐之臣。( ( 关键词 “ 计 ”“ 恨 ” 的翻译各 1 1 分,大意 3 3 分) )

 参考译文

 张玉,字世美。在元朝时官至枢密知院。元朝灭亡,他就跟随元军逃到漠北。洪武十八年归顺明朝。跟随大军出塞, , 到达捕鱼儿海, , 因为有功被授予济南卫副千户 ,升任安庆卫指挥 佥 事。跟从燕王出塞, , 到达黑松林,又跟从燕王征服野人各个部落 ,凭借着骁勇果敢善于谋划 , 被燕王亲近信任。建文元年 , 成祖起兵。当时 , 朝廷派遣大军讨伐燕王军队,都督徐凯驻扎在河间 , 潘忠、杨松驻扎在鄚州 , 长兴 侯耿炳文率领着三十万众驻扎在真定。张玉进谏说 :

 “ 潘、杨勇敢却没有谋略 , 可以袭击并俘虏他们。

 ” 成祖命令张玉率领亲兵作为前锋 , 到 达 楼桑。正值中秋,南军正在宴会。

 半夜 , 张玉的军队迅速奔驰攻破了雄县。潘忠、 杨 松来支授 ,( ( 张玉的军队) ) 在月漾桥半路阻击潘忠、杨松的军队,活捉了潘忠和杨松 , 于是就攻克了 鄚 州。张玉亲自轻装骑马暗中观察炳文的军队。回来说他们的军队没有纪律 , 看起来有失败的气象 , 应该

 迅速攻击。于是成祖就率领军队向西,到了无极 , 回头与各位将领商量将要去的地方。各位将领认为南军气盛 , 请求屯居在新乐。张玉说 :

 “ 他们虽然人多,却都是新集合起来的。我们的军队乘胜直接奔向真定, , 一定能够攻破他们。

 ” 成祖高兴地说 :“ 我依靠张玉就足以成就大业 !” 第二天就到达真定 , 大破炳文军 , 斩首三万 。江阴侯吴高率领辽东军队围困 永 平。曹国公李景隆率领数十万军队将要攻克北平。成祖和张玉商量,先支援永平。刚到此地吴高就逃跑了 , 张玉追上他们的军队并杀了很多人。张 玉 率 领军队从小道袭击大 宁 ,攻克了大宁的很多地方才回来,进驻会州。间谍报告景隆在收整溃败的军队 , 号称有百万人 , 将要再次攻到。张玉说 :

 “ 兵贵神速 , 请允许我先占据白沟河 , 以逸待劳 , 张玉的部队驻扎 在河上三天 , 景隆到达。张玉用精良的军队急驰攻击他们 , 又一次大败景隆和他的军队。进攻东昌,和盛庸的军队相遇。成祖率领数十骑绕到盛庸军后。盛庸多重围困成祖 , 成祖奋力出击才 得以 逃 出。张玉不知道成祖所在的地方,突入军队中力战,击杀数十人 , 遭受创伤而死。当时五十八岁。燕王的军队回到北平,将领都叩头请罪。成祖说 :

 “ 胜负是常有的事情,不值得考虑( ( 计较) ) ,遗憾失去 张玉啊。在困难的时候 , 失去了我优秀的捕佐。

 之臣。

 ” 于是泪流不止,诸将也都跟着哭泣。建文四年六月,成祖称帝 , 授 予张玉都指 挥 同知。洪熙元年三月 , 加封河间王 , 改谥忠武 , 张玉陪祭在明成祖的庙廷里。

 14. 答案 D D

 命题透析:

 本题考查鉴赏诗歌的思想内容和艺术手法的能力。

 :

 思路点拨:

 “追忆过去的折柳分别、轻易离别 ” 错 , “ 折柳 ” 是眼前之景。

 15. 命题透析:

 本题考查鉴赏诗歌语言和手法的能力。

 答案 :

 ①炼字上,“薄雨收寒,斜照弄晴”,一个“收”字、一个“弄”字精当巧妙地描绘出了日暮天晴之景, ,, 表现出初春的暖意融融, “ 弄 ” 字则运用拟人的手法,把春景写活 , 更显得生动活泼。

 ② 融情于景。

 “ 薄雨 ” 二句以薄雨、斜照之意象组合成一幅早春雨后斜阳、春意空阔之境, “ 寒 ”“ 空 ” 二字透露出词人冷落、孤寂的心 情。

 ③ 结构上, “ 春意空阔 ” 统领下文的景物描写。下文 “ 长亭 ” 几句具体描写关外的景色。( ( 每点 3 3 分 , 答出两点即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情给分) )

 16. 命题透析:

 本题考查理解识记、默写常见的名句名篇的能力。

 答案 :

 (1) 地崩山摧壮士死

 然后天梯石栈相钩连

 (2) 风急天高猿啸哀

 渚清沙白鸟飞回

 (3) 江山如画

 一时多少豪杰

 ( ( 每空 1 1 分) )

 17. 答案 C C

 命题透析:

 本题考查正确运用词语的能力。

 思路点拨:

 行云流水 :

 形容文章自然不受约束,就像飘浮着的云和流动着的水一样。形容非常洒脱自然 , 毫无拘束。

 笔 走龙蛇 :

 形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,笔势雄健活泼。第一空选 “ 行云流水 ” 。沉浸 :

 浸 入 水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中,全神贯注于某种事物。沉溺 :

 陷 入 不良境地( ( 多指生活习惯方面) ) ,难以自拔。第二空选 “ 沉浸 ” 。娓娓道来 :

 连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。津津乐道 :

 形容对有兴趣的事说个没完。第三空选 “ 妮娓道来 ” 。春风拂面 :

 像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到愉快、 舒服。如沐春风 :

 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。第四空选

 “ 春风拂面 ” 。

 18. 答案 B B

 命题透析:

 本题考查 辨 析并修改语病的能力。

 思路点拨:

 原句存在的错误有 :

 ①“ 首先 …… 然后 ” 使用错误 ; ②“ 原因是因为 ” 句式杂糅 ; ③ 语序错误。

 19. 答案 D D

 命题透析:

 本题考查辨析标点符号的作用的能力。

 思路点拨:

 文中和 D D 项引号都表示特殊含义。

 A. 直接引用。

 B. 表反语 , 讽刺。C. 特定称谓。

 20. 命题透析:

 本题考查语言表达简明、连贯的能力。

 答案 :

 ①遗忘并不是匀速的

 ②睡眠加深了记忆

 ③并不是静止的

 ( ( 每 处2 2 分 , 意思对即可) )

 21. . 命题透析:

 本题考查语言表达简明、连贯的能力。

 答案:

 :

 《没有共产党就没有新中国》。这首歌是一个时代的乐章, , 歌词充满深情 ,旋律雄壮激昂 , 歌颂了中国共产党带领全国人民走向胜利的奋斗历程。今天,这首歌愈加鲜活,激励我们不忘历史,牢记使命,万众一心,奋勇向前。( ( 选择合适的歌曲 曲 1 1 分,分析歌曲的特点及意义 2 2 分 , 语言顺通 2 2 分。选择歌曲不合适,则不得分) )

 22. 写作提示 :

 材料一侧重青年人应该成为怎样的人 , 材料二侧重青年人要摒弃的不良思想和行为。总之,作文 应围绕青年人应有家国情怀、责任担当,摆脱负面能量来写。写作时要立足当下,写出时代感。

 参考立意 :

 ① 勇于担当 , 不负韶华 ; ② 做有 志青年 , 让青春无悔 ; ③ 拒绝懦弱 ,勇敢前行 ; ④ 抛弃佛系 , 奋力前行 ; 等等。

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