下面是小编为大家整理的国防教育汇报资料,供大家参考。
国防教育汇报资料
一、学校为什么开展国防教育
当人类走进二十一世纪后，国际形势动荡不安，个别超级大国为了扩充自己的势力范围，依仗自己在军事上的优势，充当着世界警察的角色，把邪恶的战争强加于一些弱小的国家，人们可以看到的是伊拉克战争、利比亚战争、阿富汗战争等，这些事实证明，战争的阴影时时刻刻笼罩着我们生存的地球。尽管人们憎恶战争，企盼战争在我们地球上绝迹，可是这只是我们一个美好的愿望，要想制止战争，最好的方法就是要有强大国防力量和伟大的人民军队。
虽说，我国的国防建设不断巩固加强，已有了两弹一星，但不能就此高枕无忧了，战争的阴影依然存在，我们周边的一些国家，比如:菲律宾、越南、日本都跃跃欲试想长期占领我国的固有领土，吞噬着我国海洋的丰富资源，所以我们要时刻保持对战争警惕。一个独立主权国家要想保持长治久安，就必须要有国防意识。树立全民国防观念，国防教育必须要坚持长期不懈地进行，广泛地进行国防教育，强化全民的国防意识，增强保卫祖国的责任感。“天下兴亡，匹夫有责”。人人关心国家安危和利益，这是一种增强国家的向心力和民族凝聚力的巨大精神力量。
现今的中小学生，是二十一世纪的主人，祖国的未来，社会主义的大业就靠他们去建设保卫。“学校是育人的基地，人才的摇篮”，中小学国防教育是全民国防教育的基础。我们必须从长远的战略高度着眼，强化国防教育从小抓起，弥补我国国防教育起步晚，基础薄弱，措施不配套等不足，使国防教育有计划、有步骤积极稳步地进行下去，把我们的后代培养成为坚定的社会主义事业的建设者和接班人。
《中华人民共和国国防教育法》以法律的形式，充分肯定了“少年军校”活动在少年儿童国防教育中起到积极作用。我们想借着实现中国梦的东风，继续研究和完善我区国防教育的成果。使国防教育工作更加规范、更加科学，让同学们真正知道:少年军校是少年儿童与解放军心心相印的金色纽带。少年军校使少年儿童的革命理想在这里受到启迪，国防意识在这里接受启蒙，坚强的革命意志在这里接受锻炼，他们将在党的阳光雨露哺育下健康成长，个个都成为我们伟大祖国的建设者和保卫者。
二、少年军校的鲜明特色
1、重要性。通过学习实践使我们切实认识到，少年军校是对少年儿童进行国防教育的一种重要组织形式，是加强少年儿童思想道德教育的重要阵地。是少年儿童愉快接受爱国主义教育的生动课堂和磨练意志品质、提高综合素质的重要途径。实践证明，开展少年军校活动，对于促进少年儿童的健康成长具有不可替代的重要作用。
2，是它的针对性。少年儿童的素质关系到国家的未来。现在的
孩子多是独生子女，优越的生活条件，家长的过分溺爱，暴露出许多缺点。他们任性娇气，自理能力差;关心他人、关心集体的意识淡薄，缺乏实践磨练等等，这是人人皆知，有目共睹的事实。而少年军校通过与军人的接触和军营环境的熏陶，能使孩子们形成良好的行为规范，更能磨砺少年儿童不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏、奋发进取的精神。少年军校是有效克服少年儿童许多缺点毛病的一所好学校。
3、是它的可行性。《中华人民共和国国防教育法》要求有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主体的少年军校活动。我们认为，做为基础教育的小学应积极创造条件，办好少年军校。通过办好少年军校来全面提高学生的综合素质。为国家的未来、也为学生的身心健康成长切实负起责任。
三、国防教育工作的创新
1、活动内容创新
当今我们所面对学生是未成年人，由于他们的年龄、学识和理解能力有限，对他们讲大道理，空洞的口头说教，很难达到理想的目标。对小学生进行思想道德教育的最有效办法就是“体验教育”，为什么这样说呢?因为我学校搞了十几年的小学国防教育活动，实践告诉我们，空洞的口头说教效果甚微，对小学生的教育最佳的办法就是，让学生能摸得着、看得见,而且能够让学生亲身参与的活动效果最明显。
我们所搞的活动有:队列比赛、打背包比赛、野炊比赛、支帐篷比赛、军校艺术节比赛等。
(1)队列训练:队列训练是学校开展户外活动的重要内容之一，同时也是中小学体育教学的重中之重，每一节课都离不开队列或体操队形的练习，通过队列训练，能使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯培养学生身体的正确姿势，使其在集体行动中，动作迅速，整齐化一，服从命令，遵守纪律，体现出当今少年军校学员的良好精神风貌。队列训练既培养团队精神又锻炼身体。
(2)打背包:这是锻炼学生生活自理能力的一种方法，现在的小学生没有几个在家里干活的，通过比赛的形式，既培养了同学们的兴趣，又提高了学生生活自理能力。
(3)野炊:就在空旷的地方，给学生九块砖头、一个大勺、一根黄瓜、两个鸡蛋、油盐酱醋、菜板、菜刀火柴等，让学生六个人一组，看哪个组做出的菜，色香味俱全，时间最短。这项比赛最有趣了，不但能考验学生的厨艺，还能体现出团队精神。(但要注意安全、注意防火)
(4)支帐篷:就是用旅行帐篷将其拆开，每组六名同学，进行记时比赛，这种比赛同学们情绪高涨，既锻炼学生的动手能力，又能体现出团队精神。
(5)艺术节大赛:就是学生自编、自导、自演的节目进行比賽，这种比賽，能培养学生的艺术特长，提高学生的综合素质。
我们搞的这些项目都是学生能亲身参与的项目，在这些活动当中，离不开同学们的相互配合协同作战，又使同学们在快乐当中学会了一些军事技能，普及了国防知识，提高了学生的综合素质。
2、教材创新
我们学校是全国少年军校的示范校，尤其是学生的队列表演是一项标志型的内容之一,所以我们的队列水平要高于其他学校，更要有别于其他学校,只有这样才能无愧于示范校的名称,那就是只有创新。
我们创编了《英杰队形变换教学法》，队形变换教学法是一项集体项目，就是将一个班，40人的集合队形变换成各种图形，然后再变换成集合队形，这种方法就是队形变换法，共有40多种变换。而且我们所采用的是正步走的方法，对学生来说，既有难度，又有趣味性，它有三个最大的优点，那就是“新、奇、特”，对学生有着很强的吸引，使学生学而不腻，新;就是体现出这种队列方法学生没有见过，并对这种队列方法感到好玩、好奇。奇;它变幻莫测，每个队形变换都不一样，加上全体同学正步走的脚步声，特别有震撼力，学生越练越觉得有意思。特，这种队列方法，确实特殊，在平时的军训当中没有这个项目，它既不违反队列条例，又能促进队列训练水平的提高。还能促进智力的开发，我们的学生把队形变换当作一种游戏，下课时他们自己就主动练习，能创编出好多种不同样式的队形变换来，这种积极性，是在队形变换新奇特几大优点的感召下自然形成的，即体现出队形变换的严肃性，又体现出队形变换的生动性。
它不但能增进同学之间的友谊，还能发挥出团队协同作战精神，增强了集体荣誉感，同学们在愉快训练的同时又学到了解放军团结紧张严肃活泼的优良品质，即掌握了新知识，又增强了体质，所以说，队形变换教材的价值是不可估量的。
3、活动时间创新
大家都知道，我们的学生98%是独生子女，由于社会的进步，人们生活水平的不断提高，家长们把培养孩子的目标都放在了智育上，开展活动要是占用一点教学时间，家长意见非常大，那么怎样解决这个矛盾呢?怎样才能既不占教学时间，又能开展活动呢?
我们的做法是这样的，如今每个班级每周有两堂课外活动课时间，我们就是在这两堂活动课时间里大做文章，在这两堂的时间里开展国防教育活动，比如:学生的队列，包括:队形变换、正步敬礼、正步劈枪、阅兵式、检阅式、打背包、战地救护等项目，这些项目都是在活动课时间里学会的。家长没有意见了，学生还受到军营的洗礼，如今我校的学生真像小军人似的，个个动作标准，纪律严明，团队精神突出，多次参加全国、辽宁省、沈阳市、和平区开展的国防教育成果展示和比赛，并多次接受中央政治局委员、中央军委副主席兼国防部长的接见和检阅。
4、培养小干部方法创新
为提高学生的组织能力、指挥能力和自信心我们提出了“小教官的培养计划”即在全校中高年级学生当中挑选出思想过硬、军事技能突出的学生当小教官。利用每天午休时间，再经过军校教师的一周培训后，让他们开始上岗，他们主要任务是训练低年级学生的队列动作，按着计划，每2个小教官训练一个班级，每个班级训练周期为一个月(课余时间)，最后有评比，他们教起来可带劲了，既有耐心，又有信心，一丝不苟，要求学员比老师还严格。因为我们的小教官很多，他们都在各自的岗位上比着干，看谁训练的效果好，每当他们受到老师的表扬时，在他们心中非常有成就感和自豪感，苦和累早就拋到九霄云外去了，这就是体验活动给他们带来的快乐。
如今这种方法在我们学校已经形成传统，这样做既培养了学生的能力，又增强了学生的自信心和自豪感。尤其是当上小教官后，他们要求自己更加严格了,标准更高了，一言一行都以解放军叔叔为标准，不怕苦不怕累，展示出新时代少年儿童爱军、爱国的风采。
5、创新双拥工作
爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，也是学校德育的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。我区双拥工作在市委、市政府、市教育局的精心指导下，立足学校实际，充分发挥全国少年军校示范校的职能，积极做好职责范围内的双拥工作，将学校教学工作与爱国拥军活动有机结合起来，以此推动素质教育工作的顺利进行，为建设和谐中国、平安中国作出贡献。
十几年来，我区紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展许多丰富多彩的活动，到老一代无产阶级革命家的家里进行走访、慰问老红军、与沈阳军区干休所的老军人一同联欢、到南湖消防队进行慰问演出、召开主题班会，专题国防教育报告会，以班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校军事训练等各种形式，深入开展伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面,将工作做得更加扎实、更具体、更有实效。
通过我们创新的工作，取得了良好社会效益,尤其是学生的爱国热情、吃苦耐劳的精神、组织纪律观念、学生的身体素质、都得到了明显的提高。已成为我校对学生进行爱国主义教育的重要形式，成为未成年人思想道德建设的重要载体，成为少年儿童树立社会主义荣辱观、提高少年儿童综合素质的品牌活动。
我校少年军校多次代表辽宁省参加全国少年军校检阅式,并接受党和国家领导人亲切接见和检阅。少年军校学员们团结一致，奋力拼搏取得了一系列骄人的战绩!曾被团中央、解放军总政治部、国家教委命名为“全国先进少年军校”、“全国少年军校示范校”。被沈阳市国防教育委员会命名为“沈阳市国防教育基地”。
6、近期少年军校活动纪实
9月16日早上，青年大街小学全校师生在操场举行隆重的“勿忘国耻强我国防”升旗仪式，我校少年军校的学员们担任了本次升旗任务。伴随着庄严的国歌，五星红旗冉冉升起，接着同学们开始了慷慨激昂的演讲，他们说“九一八”事变爆发已经82周年了，回顾那段悲惨的历史，让人感到心碎、日本帝国主义在我国疯狂地进行烧、杀、掠夺，制造了南京大屠等一个又一个惊天血案。对我国大好河山进行了无休止地践踏，对我同胞进行了血腥屠杀和残酷的殖民统治，给我们给中华民族造成了极大的灾难，这段沉痛的历史不能忘却。他们的演讲感染了每一位师生,在宣誓中他们这样高呼口号:“勿忘国耻强我国防”升旗仪式上我校少年军校的学员们进行了队列表演，飒爽的英姿嘹亮的口号展示了少年军校的风采。
这次升旗仪式受到多家媒体的高度重视，沈阳人民广播电台、沈阳电视台、沈阳日报、沈阳晚报、沈阳网等媒体记者一大早就来到我校进行采访。
系列活动的开展，使学生更加深入了解了中国那一段屈辱的历史，也深深的激发了学生们的爱国之情，在接受记者采访中学生也纷纷表示要牢记历史，发奋学习，为祖国的振兴而努力学习。
2013年9月27日，我校少年军校参加了和平区中小学国防教育成果展示。
走在全区中小学最前面的方队是青年大街小学少年军校代表队，作为第一个接受领导检阅的方队，他们以标准的劈枪动作、整齐的步伐、嘹亮的口号、威武的气势，充分展示了全国少年军校示范校的风采，他们所表现出的凝聚力和团队精神充分展现了青年大学子的精神风貌，他们的精彩表演深深感染了在场的每一个人，人们禁不住击掌喝彩。
我校表演的是“队形变换、正步劈枪、正步敬礼”。体现了同学们敢于吃苦耐劳，勇于挑战自我，表现出了坚强的意志品质和较高的思想境界，把解放军的优良传统融入平时始的校园生活中。
当他们表演完毕后，全场爆发出雷鸣般的掌声。这次学校少年军校的表演可以说是独领风烧，小小年纪敢和高中、初中的大哥哥大姐姐们媲美可见功夫了得。最后副区长做了简短的总结，她说:希望同学们学习军人的好思想、好作风、好传统，加强全面素质培养，团结朴实、勤奋进取，将军训成果延续到今后的学习和生活中，发扬吃苦精神，爱国爱校，努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，书写自己青春岁月中的精彩篇章!
2013年12月1日，辽宁电视台北方频道“星耀北方”青少年真人秀决赛在雅宾利花园售楼处拉开了序幕。这次大赛近两千个节目，通过预赛、复赛，只剩下近百个节目进行最后的决赛，售楼大厅里人潮涌动，热闹非凡，各个代表队都使出了看家的本领，有的请名家指点。有的是几位老师为一个动作争论的面红耳赤。有化妆的、有练舞的、有练歌的、有练乐器，有的一个孩子参加比赛几个大人陪同家长们的重视程度可想而知。目的只有一个，都想让自己的孩子金榜题名。
青年大街小学少年军校的节目一上台就让人眼前一亮，标准的队列动作、娴熟的快板技巧、溧亮的演出服装、朗朗上口的快板词，让人感到震撼和时尚，这是该校赵老师放弃休息，加班加点直到金鸡报晓。他终于创作出脍炙人口的群口快板《我们都有中国梦》。
当同学们在录音棚表演完毕后，评委们都鼓起掌来，辽宁电视台北方频道“星耀北方”青少年真人秀比赛总导演说:太震撼了!紧跟社会的主旋律，你们也为我们青少年真人秀栏目争了光、添了彩!获得优秀表演奖当之无愧!同学们高兴地跳了起来。
三、所取得的荣誉
1、2011年2月14日，赵英杰老师被中共辽宁省委、辽宁省政府、辽宁省军区评为“辽宁省全民国防教育先进个人。
2、2012年5月28日，沈阳日报第七版“少年军校”让孩子茁壮成长。
3、2013年6月24日，在我校操场，为全区体育教师进行队列表演。
4、2013年9月17日沈阳晚报记者到我校采访文章发表在“(沈阳晚报)
5、2011年1月，被中共沈阳市委、沈阳市政府、沈阳警备区评为“爱国拥军模范单位”
四、对未来的展望
人们总会憧憬美好的明天，但明天的辉煌是由每一个今天所垒成，有期盼就有动力、有梦想就要坚持，只有这样方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我们只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
让我们在充实中完善，在宁静中储积生命的动力。我们的教育理念将一直会随着社会进步而不断发展，我们和平区也不会停止对更新实际情况的研究和学习，不断完善国防教育体系。我们一定秉承“以军养德、以军促智、以军强身、以军健美”的基础上，并围绕国防教育活动磨练意志、培养健康心理、提高自理能力、提高生存技能，为核心内容的综合素质教育理念，坚持不懈的探索科学的国防教育活动的教育方法，找准国防教育与基础教育的结合点，并结合学生的年龄特点、心理特点，坚持以尊重教育为指导，突出特色教育，做大做强国防教育教育品牌，让国防教育焕发出更加旺盛的生命力，展现出更加广阔的发展前景!