下面是小编为大家整理的《运输实务》教案4-1,供大家参考。
1. 第
4
章第
1
节
课题名称
认识航空运输
上课日期
第
周 （20 年
月
日）
课时安排
2 课时 教
学
目
标 知识目标
1． 认识航空运输业的概况； 2． 掌握航空港的基本组成要素； 3． 了解航空运输的经营方式。
技能/ / 能力
目标
能够在实际生活中熟练处理航空货物运输工作。
思政/ / 德育
目标
培养学生爱岗敬业的素养。
教学重点
航空港的基本构成 教学难点
航空运输经营方式的区别 教学方法
R 讲授法
£项目教学
□案例教学
£情境教学
£模块化教学 £理实一体教学 £启发式教学
£探究式教学
£讨论式教学
£参与式教学 £翻转课堂教学 £混合式教学
£工作过程导向法
£其他教学法（任务驱动教学）
信息化
教学手段
PPT、图片、视频 教
学
过
程 教学环节
教学设计
设计意图
媒体资源
任务展示
福州商贸集团的王萌有一批样品从福建运给青岛的陈阳，客户要求一天之内到达。样品资料为手袋，箱数：10 箱，数量：6 个/箱，单价：2000 元/个，尺寸：30cm×40cm×60cm 毛重：5kg/箱。根据以上资料，那么王萌该选择哪种运输方式呢？ 议一议：
1.什么是航空货物运输？ 2.航空货物运输的适用对象？
学生带着任务要求引出下面要学习的新知识。
PPT
学习新知
讲授内容 1 1 ：航空运输发展概述
1.飞人时代 工程师代达罗斯制造了一副翅膀，用的材料是蜡和羽毛。他们凭着翅膀飞了起来。
2.热气球时代 巴西人德·古斯芒
法国，约瑟夫`蒙特戈菲儿 3.飞机的诞生 20 世纪莱特兄弟发明了世界上第一架飞机，人类开始进入航空时代。
讲授内容 2 2 ：认识航空器
航空器主要是指飞机。按照用途可以把飞机分为客机、货机和客货混合机。
客机：专门用于运送旅客； 全货机：专门用于运送各类货物。
客货机：以运送旅客为主，运送货物为辅。
图 4-11 客货机的内部结构
讲授内容 3 3 ：航空港的构成
1．飞行区 飞行区是航空港内用于飞机起飞、着陆和滑行的区域，和包括用于飞机起降的空域。飞行区由跑道系统、滑行道系统和航空港净空区构成。
2．航站区 航站区是飞行区与航空港其他部分的交接部，包括旅客航站楼、站坪（停机坪）、车道边、站前停车设施（停车场或停车楼）等。
3．交通系统 进出航空港的地面交通系统是把航空港和附近城市连接起来，将旅客和货邮及时运进货运出航站楼。
通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。
通过图片、航空港结构图的解析，让学生直观认识航空港 的 基 本 构成，加深学生印象。
图片、视频
图 片 、PPT
图 4-12 航空港俯瞰图
容 讲授内容 4 ：航线 1）含义 航空器在空中飞行，必须有合适于航空器航行的通路，经过批准开辟的连接两个或几个地点，进行定期和不定期飞行、经营运输业务的航空交通线即为航线。
2）世界主要的货运机场 法国戴安乐机场、德国的法兰克福机场、荷兰阿姆斯特丹的斯希普霍尔机场、英国的希思罗机场、美国的芝加哥机场、日本的成田机场、中国香港的赤腊角机场 （学生活动）
学生分成若干学习小组，每组利用互联网等渠道查找一个著名的国际机场资料，并派代表上台分享介绍机场的概况。
讲授内容 5 5 ：
航空运输的经营方式
类型
定义
班机运输
在固定的航线上定期航行的航班，既有固定始发站、目的站和途经站的飞机
包机运输
包机运输可分为整架包机和部分包机
集中托运
航空货运代理公司把若干批单独发运的、发往同一方向的货物集中起来，组成一票货，向航空公司办理托运，采用一份总运单集中发运到同一站，
航空快递
航空货运代理公司或航空速递公司派专人以最快的速度在货主、机场和用户之间运送和交接货物的快速运输方式。
通过学生分组学习，让学生自学能力、团队合作能力，等综合素养得到充分锻炼。
表格形式促进学生对同类型知 识 点 的 对比、迁移
PPT、网络、
PPT、视频
课堂训练
步骤 1 1 ：
观看 S UPS 上海国际转运中心的作业视频
学生以小组为单位，认真观看视频资料，思考该转运中心在行李托运作业过程中用到哪些设施设备？
步骤 2 2 ：
在观看视频资料的基础上，进一步画出该机场的结构图。
表 表 4 4- - 11 任务评价表
组
别
组
员
任务名称 认识航空运输 考核内容 评价标准 参考分值 考核得分 自
评 互
评 （平均）
教
师
评 职业 素养 1 良好的沟通能力 5
2 良好的团队合作精神 5
3 良好的专业行为规范 5
知识 素养 1 了解航空器 10
2 理解航空港的构成 15
3 了解航线 10
4 掌握航空运输的经营方式 20
职业技能 1 识别航空构成要素 10
2 正确选择航空经 20
通过课堂练习，及时有效地对学生进行考核
营方式 小计 100
合计=自评 20%+互评30%+教师 50%
组长签字
课堂总结
布置作业
教学反思
推荐访问:《运输实务》教案4-1 教案 实务 运输