下面是小编为大家整理的【教案】3.13,宗教象征——欧洲中世纪美术,教案-2021-2022学年高中美术人教版（2020）美术鉴赏（范文推荐）,供大家参考。
宗教的象征 —— 欧洲中世纪美术 教学设计
课题
宗教的象征 ——欧洲中世纪美术 单元 第三单元 学科 美术 年级 高一 教 材分析 书名：普通高中教科书美术必修“美术鉴赏” 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 学习 目标 教学目标:本课重点让学生们从手抄本、大教堂建筑和依附于大教堂的雕塑与绘画来感受中世纪美术的魅力，深刻理解宗教与美术的关系。了解欧洲中世纪时期代表性的手抄本、建筑、绘画、雕塑等作品，掌握其基本特征与表现手法，提高图像识读的能力，理解欧洲中世纪宗教与美术的关系，培养审美判断的能力。能通过分析欧洲中世纪美术的审美特点，掌握并理解欧洲中世纪美术的艺术价值，提高人文素养。
重点 理解建筑和雕塑不同门类的欧洲中世纪美术表现形式及特点。感知并理解欧洲中世纪美术作品的审美价值。
难点 深刻理解欧洲中世纪美术的特征及其产生的原因。
教学过程 教学环节 师生活动 导入新课 展示圣塞尔南教堂和巴黎圣母院的图片，并提出问题让学生思考：为什么要建造这些建筑，大家为什么要去参观这些建筑，他们属于什么风格的建筑，从而引出课题：宗教的象征——欧洲中世纪美术 讲授新课 宗教的象征 —— 欧洲中世纪美术
一、虔诚的抄本
在公元四五世纪，远离欧洲文明中心的爱尔兰人皈依了基督教。基督徒们聚集在一起，在与世隔绝的荒野中隐修，为此，建造了最早的修道院。在城市与大教堂崛起之前，修道院是欧洲社会绝对的文化艺术中心。为了传播基督教教义，修士们大量抄写《圣经》及相关典籍。在他们看来，这些手抄本记录了上帝的信息，必须精心制作。
二、宗教的殿堂，城市的荣光
11 世纪之后，欧洲进人相对和平安定的时期。人口稳步增长，一些工匠与奴隶脱离封建领主的耕地，聚居形成一个个集贸市场，这是中世纪早期城市的雏形。为举行宗教活动，他们开始在城市中修建教堂。此外，当时欧洲人对朝圣旅行充满热情，途中，朝圣者会涌入当地教堂参加宗教活动，建造更大的教堂变得势在必行。因此，在 11 至 12世纪，大教堂的修建蔚然成风。
罗马式教堂：最初的大教堂采用古罗马建筑中的简拱与交叉拱的结构，这类教堂被称为罗马式教堂。为支撑石质屋顶，罗马式教堂的墙壁厚实、柱子粗壮，外形端庄沉重。
因窗户开得高而小，教堂内光线幽暗，肃穆而神秘。法国南部城市图卢兹的圣塞尔南教堂是罗马式教堂的代表。
哥特式教堂：最早出现在法国，在 13 至 14 世纪流行于欧洲，代表了欧洲中世纪美术的最高成就。在结构上，哥特式教堂用尖拱替代了罗马式教堂的圆拱，用网状的肋拱替代罗马式教堂的交叉拱，并且用飞扶壁在教堂外部提供支撑。这三个结构优化了建筑的支撑系统，使教堂得以修建得更高，柱子可以修造得更纤细，墙壁也可以更加轻薄。由于墙壁的承重作用削弱了，墙上还可以大面积开窗。
拜占庭式建筑: :主要继承罗马风格，早期教堂建筑主要沿用罗马陵墓圆形或多边形的平面结构和万神殿式的圆穹顶。穹顶结构被加以变化，形成由大小不同的穹顶连续构成开阔高大的内部空间的特殊样式。到拜占庭帝国的中后期，四边侧翼相等的希腊十字式平面取代了圆形、多边形形式，成为教堂布局的主要模式，穹顶被沿用下来，成为控制内部空间和外部形象的主要因素。
三、象征的形象
中世纪的绘画与雕塑有很大一部分都依附于大教堂。雕塑装饰在立柱、门楣上，绘画以彩色玻璃窗画和祭坛画为代表，其创作目的都是以视觉手法宣扬教义，感染教众，因而十分精美。
从美术史的角度看：
埃及人擅长表现“知道”的形象，他们遵照心中的概念来创作；希腊人擅长表现“看到”的形象，以展现视觉的真实；而中世纪艺术家更注重表现“感到”的事物，用象征的手法刻画内心感受到的形象。
课堂练习 1、比较《勒特根哀悼基督像》与文艺复兴时期来开朗琪罗创作的《哀悼基督》,谈一谈这两件作品在形式表现上的不同。
2、宗教是如何影响美术的？为宗教服务的中世纪美术具有什么样的价值？ 3、预习下节课新内容。
课堂小结 中世纪的基督教美术是为了宣传教义、感化信众面创作的。但在今天看来，它的精工细作的精神，它表现出精益求精的工匠精神值得我们今天的美术家借鉴。我们今天鉴赏欧洲中世纪美术，并不是为了宣扬宗教。而是把它看作历史上曾经存在的社会文化，了解这一时期艺术家的创造，给历史以正确的评价。
板书 宗教的象征 —— 欧洲中世纪美术
一、虔诚的抄本 二、宗教的殿堂，城市的荣光 三、象征的形象