助学金申请书通用“书是面包”、“书是良药”，在这春暖花开季节，我校开展读书节活动，旨在让文化知识成为学生的精神粮食，同时也能开阔学生视野，夯实文字基础，提高下面是小编为大家整理的助学金申请书通用6篇,供大家参考。
助学金申请书通用篇1
“书是面包”、“ 书是良药”，在这春暖花开季节，我校开展读书节活动，旨在让文化知识成为学生的精神粮食，同时也能开阔学生视野，夯实文字基础，提高文学欣赏水平，并希望此次“读书节”活动能在校园掀起一股读书热潮，营造一种读书环境。让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让好书伴随Xx实验小学学子的健康成长。
一、活动口号：
开卷有益。
行万里路，读万卷书。
阅读经典，丰富人生。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
二、活动时间：
xxxx年5月5日－20xx年6月9日
三、活动目的：
1、通过活动，引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯；
2、通过活动，使师生从书本中寻找经典文化的智慧，净化自己的心灵，提高审美情趣；
3、通过活动，继续推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
四、活动安排：
第一阶段：活动策划（5月上旬）
1、举行读书节启动仪式（利用国旗下讲话，向全校师生发出号召）；
2、班级制订读书节计划（根据本方案，结合班级实际、结合年段主题教育活动制定）；
3、宣传发动，营造良好的读书氛围（班级利用黑板报、大队部
利用广播、橱窗宣传、横幅标语等）；
4、邀请著名儿童文学作家周锐来校作讲座。
5、邀请高低段两位老师开出两节阅读指导课。
第二阶段：组织实施（5月中下旬-6月）
1、 健全班级读书角；
2．根据不同年级学生的阅读能力，班级自行确定读书数量和书籍目录；
3．各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、读经典书做现代人等；
4、开展“亲子阅读”活动，并及时记录阅读情况；
5、每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯，一年级同学可以摘字、词，或在书上划一划，圈一圈；二年级的同学可以摘词、句、段；三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”，并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感，每班推荐优秀作品3篇交大队部评比；
6．各班刊出一期 “我爱读书”为主题的展示园地，大队部拍照存档；
7．活动结束，各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料，作评比优胜班级重要依据。
第三阶段：总结表彰（6月9日）
1、 评选“读书积极分子”，确定每班5名；
2、 评选“优秀组织奖”，全校若干名（视有关材料确定）。
五、活动要求
1．读书节活动期间，一、二年级要求读2-3本课外书，三、四年级要求读3-4本课外书，五、六年级要求读4-5本课外书；
2．各班要认真制订读书节班级活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；
3．各位班主任认真组织好各种形式的读书活动，做好导读工作，做学生的表率。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型多样的各类班级读书活动。
助学金申请书通用篇2
一、竞赛目的
进一步适应基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生教学技能，加强师范生实践应用能力；检验师资培养质量，加强教师基本技能的教学与训练，促进教师教育的发展，引导学生自主学习、探索学习，培养和增强学生的"动手能力、创新能力，特制定定生命科学学院师范生教学技能竞赛规程。
二、比赛时间：
xxxx年11月5日至6日
三、参赛主要对象：为大三和大四师范类所有学生，其他专业同学也可参加。
四、竞赛项目
师范生教学技能竞赛由“汉字书写、多媒体课件制作”两个部分组成。
1．汉字书写项目。包括钢笔字和板书。
2．课件制做。（高中生物课中任选一课）
五、竞赛项目细则
（一）汉字书写项目
1．汉字书写，总分50分，分钢笔字和粉笔字书写。
2．书写材料由组委会统一提供。
3．所有选手书写统一内容，书写内容从指定材料中现场随机抽取。
4．钢笔字和粉笔字书写分别为150字和35字，字体为正楷，自备黑色墨水钢笔，不得使用软笔。
5．钢笔字和粉笔字书写比赛时间分别为30分钟。
6．写完的同学立即离开比赛教室，不得逗留或帮助他人书写。
备注：比赛时间为xxxx年11月5日，本学期参赛对象主要为1-2年级所有师范生，其他专业同学也可参加。设立1-3等奖，学院将给予获奖学生适当奖励和证书。
（二）多媒体课件制作：
1、竞赛使用软件
（1）操作系统：Windows XP或Windows 7。
（2）课件制作软件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，几何画板。
（3）图形、图像制作软件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows画图。
（4）音频制作软件：CoolEdit pro 2.0，超级解霸3000，Windows录音机。
（5）视频制作软件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。
（6）数据库软件：Access20xx。
（7）不允许下载、安装、使用规定以外的其它软件。
2、竞赛细则
（1）参赛作品应采用以上软件，不限风格形式，课件内容必须为作制作，抄袭、拷贝别人作品的以零分计，涉及制作版权问题责任自负。
（2）课件制作内容从中学生物课文中任选，选手在指定时间内完成作品并上交至维权部。
（3）课件素材可以网络下载，为体现比赛公平，不得事先设计好网页模板、ppt模板和多媒体素材，因而不准下载网络（网页、邮箱、网络存储和FTP等）中的事先设计好的ppt模板、ppt文件、以及与比赛有关的多媒体素材。
（4）多媒体课件应包含封面、导言、知识内容、练习、跳转导航、交互界面等组成部分。
六、奖项设置
大赛设汉字书写组钢笔字、粉笔字一二三等奖各1名，PPT制做一二三等奖各1、2、3名。
生命科学学院团委学生会维权部
xxxx年10月10日
助学金申请书通用篇3
尊敬的学院领导：
你们好！
我叫xx，是xx学院xx班的一名学生，来自于xx省xx市。我出身于农村，由于家境贫寒、庭经济困难，想申请国家助学金，助我顺利完成学业，希望得到领导同志的批准。我上学年的综合积分是86.061，在我们班级内的综合排名是第三名，20xx至20xx学年所有科目中最低分是72分。
首先，我想在这里真诚的感谢辅导员和班主任老师入学以来对我的辛勤培养和谆谆教导，在他们长期以来的关心和帮助下，我不断成长，不断走向成熟，努力学习各科科学文化知识，持续取得新的成绩、新的进步。
我的家庭，经济困难，生活简朴。4口之家主要以几亩薄田维持生计。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更是雪上加霜。况且这两年父亲由于过度劳累患上了腰椎间盘突出，没钱医治常年靠吃药维持，母亲身体也时常发生状况，奶奶患有腿疼病，天天不离药品，药品费用也成了家里的一大开支，况且弟弟也正在高校就读。所以家里收入微薄，而支出庞大，难以承受，只能年年举债，本来已经十分困难的家庭生活更是难以维持了。
在学校期间，我刻苦努力、认真学习，态度端正，积极进取，获得了很大进步。已通过英语国家四级，积极参加课外活动，在20xx年xx月xx学院的`书法比赛中获得硬笔组三等奖，在20xx年体育节羽毛球比赛中效力于学院羽毛球队。同时，我时刻关注时事，时刻关注着党、国家和社会的发展状况及国内外的发展局势，努力学习，休学储能，力争毕业后走向社会，为社会主义建设和祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在思想上，我积极要求进步，树立了良好的人生观和价值观；在生活、工作和学习中，诚信待人，得到了师生们好评。
虽然生活上有困难，但困难消磨不了我的意志，阻挡不了我前进的步伐，反而更会让我以后更加努力发愤地勤奋学习，提高自己的知识和能力，以此来报效祖国、报答社会，报答所有关心我和对我寄予厚望的老师同学和父母长辈。为了能够顺利完成学业，减轻父母的负担，我现在这里，特申请国家助学金。
又是一年秋收之时，可是家乡一带天气不正常，有较大程度的影响到了秋收。
为了尽自己有限的努力尽可能的减轻些父母的负担，为了使父母得以减少些劳累，也为了我的学业可以顺利完成……我真诚地向我校相关部门及领导请求帮助，希望我申请国家助学金得到批准。到我学业有成，走向社会，我会为社会和国家做出我的贡献，竭尽全力将这种精神传承下去，发扬下去，再次真诚的向相关部门和领导申请帮助、获得国家助学金，诚挚的希望相关部门及领导审查并予以批准！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
助学金申请书通用篇4
尊敬的各级领导，老师：
你们好！
我是来自xx班的学生xx，由于家庭比较困难，所以想学校提出申请助学金。
我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。
在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。
加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的。不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。
特此申请，望予批准。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
助学金申请书通用篇5
秋天是大自然色调的真实展现，清新淡雅，果实成熟，金色的稻田，红色的枫叶，遍地收获的画卷酫释劳作的`艰辛。
来吧，骑上你心爱的自行车，让我们一同去龙坪感受硕果满枝的金色秋韵，去拜谒已有520xx年历史的龙坪镇瓦厂寺这一方净土！
骑行时间:20xx年10月18日（星期六）
骑行路线:遵义闪电概念店-镇隆-深溪-龙坪-瓦厂寺-两路口-长碑桥-白果-长碑桥-仁寿-肇兴-三岔-和平大道-遵义。全程约100公里。
骑行队伍集合签到时间地点：20xx年10月18日7:30闪电自行车概念店集合。
出发时间：20xx年10月18日8:00，准时出发过时不候。
领队：梁权
押队：袁利军
安全员：罗廷忠，尹福义，崔忠勇，王永德，黄育俊
维修技师：王雨
参加骑行人员必须是年满18岁已购买人生意外伤害保险，具有相应的骑行经验和安全常识并认真阅读了安全骑行公告的骑友。必须佩戴头盔、手套、照明等装备。
二〇xx年十月十四日
遵义市汇川区自行车运动协会
助学金申请书通用篇6
一、指导思想
为贯彻落实盐都区教育局关于教育“开放周”活动方案，展示我校教育改革和发展的成就，扩大教育教学工作的开放程度，创新学校办学特色，让家长、社会更多地了解我校优质均衡发展和实施“四名”工程取得的阶段性成果，提升我校的知名度和信誉度，实现学校、家庭、社会共同参与大开放的素质教育新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，进一步优化教育教学过程，提高课堂效率，并积极鼓励学生动手实践，培养创新意识和能力，搭建学生成长的各种平台，提高家长、社会满意度，推动我校素质教育不断上水平、创特色、树品牌、办名校。
二、活动开展时间：
20xx年12月20日26日；课堂开放日：12月23日
三、学校“开放周”领导小组
组长：商兆俊
成员：周全林唐文刚史一飞徐焕能刘宝胜徐志虎
四、活动形式和内容
1、准备学校近几年的办学成果专题宣传稿，参与盐都区教育局组织的“盐都教育新华章”专题宣传活动。
2.23日请支教教师和校内年轻教师一起开设公开教学活动，邀请学生家长和社会各界人士来校交流研讨。
3、举行课堂开放日活动。具体内容安排如下：
①听课：在开放日活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士走进校内相关班级随堂听课。
②访谈：活动课间，家长和社会各界人士可就学校的发展大计与学校领导进行交流，就孩子的教育问题与班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。
③参观：请家长和社会各界人士参观学校各功能教室、食堂以及学校下午开展的丰富多彩的大课间活动，让他们全方位了解学校的具体办学过程、办学成果，为学校的硬件建设提出合理化建议或意见，提供学校发展的有利信息。
④班级个性化展示交流。请家长及社会各界人士参加由班级为单位的主题活动，各班级汇报、展示近期班级工作的成绩。
五、活动程序
1、校长室、教导处准备学校宣传稿件和宣传光盘，参加区局统一的宣传。
2、教导处安排校内公开教学活动的科目及人员。发放邀请函。
3、教育教学开放日前发放家长及社会各界人士邀请函、听课证。活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处签到并领取家长听课评价表及家长评议表，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或参观访谈，或参与班级组织的精彩活动等，活动结束家长可以将自己的意见或建议上交班主任汇总上报。
六、实施步骤
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段（12月7日12月19日）：准备阶段
1．宣传发动。成立学校“开放周”领导小组，组织召开会办会和教职工大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2．认真准备。各人要明确职责，各年级要根据本方案研究确定本年级的具体工作，要精心准备，分工明确，责任到人。
教务处：安排好教育教学、大课间活动、功能室的使用等具体的工作，张贴和发放相关资料，印制家长及社会各界人士邀请函、反馈意见表。
总务处：具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造，准备听课所需要的椅子。
少先队：负责抓学生行为习惯的养成教育。
各班主任：组织安排本班级的活动项目，积极动员、组织家长参加本次活动，17日前做好班级的各项准备工作，确保活动井然有序，取得实效。
教研组长：组织老师参加听课、评课、交流、研讨等活动。
3．将实施方案上报区教育局普教科。
4．学校书面通知向家长和社会发布开放公告。
5．教导处张贴好欢迎标语（热烈欢迎家长及社会各界人士参加我校教育“开放日”活动），公示具体的日程安排，发放反馈表。
第二阶段（12月20日12月24日）：实施阶段
1、学校进行学校办学成果宣传展示。
2、各年级结合学校有效课堂评价活动，开展听课、评课、交流、研讨活动。
3.12月23日支教老师和校内年轻教师公开教学活动。
4、家长开放日具体日程为：
12月23日上午：
一、二、四年级家长及社会各界人士签到，领取《盐都区唐刘小学教学开放周活动意见反馈表》，第一、二节课随堂听课，观看学校课间活动展示。第三节课家长参加各班组织的主题活动。
12月23日下午：
三、五、六年级家长及社会各界人士签到，领取《盐都区唐刘小学教学开放周活动意见反馈表》，第一、二节课随堂听课，观看学校课间活动展示。第三节课家长参加各班组织的主题活动。
4.19日下午，教导处检查各班组织布置的相关活动及落实情况。
第三阶段（12月25日12月26日）：总结反馈宣传阶段
1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报。
2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，由各年级汇总后上传到教务处。
3、召开全校活动总结会，表彰活动中的优秀班级和个人。
七、活动要求：
1．全校教职工要高度重视，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以积极向上的精神风貌参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎接嘉宾，主动接受家长及社会各界人士对我校教育教学工作的检阅。
2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，提升自己的教育教学水平，力争展示具有自己最高水平的教学特点，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、奉献教育的良好教师形象；做家长及社会各界人士满意的人民教师。
3．认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性，调动学生自主学习的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
4．活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给家长及社会各界人士交上一份满意的答卷。
5．精心安排，分工协作。各年级要明确活动的目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。
6．各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步提升教育教学的水平。
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