组织生活会个人整改清单7篇
组织生活会个人整改清单篇1
一、存在的突出问题
1.学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。
2.工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先思考怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
3.创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表此刻工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
4.服务意识有待进一步提高。对上级的政策有绕着走的思想和做法，对本单位有利的执行的快一些，力度大一些；对与自身工作关系不大的工作，执行上有打折扣现象。
二、产生问题的根源
一是思想精神有所懈怠，理想信念有所松懈。政治理论学习不够深入，放松了理论武装和改造主观世界，在灵魂深处对共产主义的理想信念树立得不够牢。
二是党性修养道德修养有所松懈2017年组织生活方面存在的问题及整改措施2017年组织生活方面存在的问题及整改措施。对照“四讲四有”标准认真检查，世界观、人生观、价值观有所偏差，主要是思想观念上缺乏敢闯敢冒精神，创新意识不强，工作的用心性、主动性减弱，习惯于跟过去比、在小范围比，安于现状。
三是担当精神有所减退。对中央、自治区党委、州委、县委的各项政治纪律是坚决严格执行的，各项决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时简单，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实状况缺乏比较硬的督促检查。
四是自我要求降低，自律意识有所懈怠。修身律己、执行纪律、艰苦奋斗、勤俭节约、反对浪费的思想观念渐渐淡化，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高潜力的重视。放松了对持续党员先进性和纯洁性的追求。
三、今后努力方向和改善措施
一是强化学习，努力提升综合素养。深入持久学习党章、党规和习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实十八届四中、五中、六中全会精神用科学理论武装头脑，不断加强政治修养和品行修养，严格要求自己，不折不扣的贯彻执行中央和县委的决策部署。
二是改善工作作风，提高科学决策水平。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改善工作作风和工作方法、提高工作成效为落脚点。
三是率先垂范，带头发挥党员先锋模范作用。作为党员干部，要带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头服务群众、遵纪守法，努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作。在今后的工作学习和生活中，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固无私奉献的精神。
组织生活会个人整改清单篇2
为认真贯彻落实《中共xx县纪委机关、中共xx县委组织部<；关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知>；的通知》（x委组发〔2015〕x号）要求，结合我乡“三严三实”专题教育安排，12月25日前，我乡机关支部11个村支部围绕“三严三实”这一专题分别召开了“三严三实”专题民主生活会，现结合我乡实际，将组织生活会情况总结报告如下：
一、基本情况
本次会议于2015年12月25日前全部召开完毕，会议均由各支部书记主持，参会人员有各支部所有在家党员、乡级指导领导及相关工作人员。会议议程分四个议程：一是各支部书记代表班子作对照检查，班子成员围绕检查内容积极讨论发言；二是各支部民和其他成员依次作 个人发言，每位同志发言后，其他成员逐一对其开展批评；三是乡指导人员讲话；四是各支部书记作总结。
二、主要做法
（一）认真组织学习教育。三严三实专题活动开展以来，乡党委坚持把搞好学习教育、提高思想认识作为首要任务，针对各支部制定了学习计划，明确了学习重点，先后组织了集中学习及讨论，重点学习了习总书记一系列重要讲话精神和中央、省委有关文件精神。
（二）广泛征求意见建议。各支部坚持把找准问题作为三严三实专题活动的关键点，多形式多层面多渠道广泛征求意见，认真查找突出问题，努力做到有的放矢。通过召开不同类型的座谈会、发放征求意见表、等形式广泛征求意见建议。三严三实专题活动领导小组多次召开会议，对征求到的意见建议及时进行梳理归纳，不断扩大征求范围，比较全面地听取到群众的意见建议，意见建议质量也得到大幅提升。
（三）查摆问题深入。在广泛征求意见的基础上，三严三实专题活动领导小组及时召开问题查摆专题会，采取主要领导带头查摆、反向评价自我查摆、依靠上级深入查摆、班子集体查摆问题等多种方式，深入查摆问题，找准问题产生原因，为下一步有效整改奠定了坚实基础。
（四）召开组织生活会深入。各支部成员在深入开展党性分析和自我剖析的基础上，认真撰写对照检查材料和成员讲话提纲。班子成员带着“不严不实”方面存在的主要问题，虚心听取和采纳党员提出意见和建议，不断补充和完善材料并做好整改方案。
三、成效经验
通过召开三严三实专题组织生活会，查找出班子和成员个人在政治坚定、“不严不实”方面存在的突出问题，认真剖析问题根源，并在增强政治敏锐性、加强党性修养、增强宗旨意识、改进工作作风、提高工作实效等方面拿出了具体的整改措施。
四、存在的问题
本次各支部的组织生活会的召开总体来说是成功的，但个别班子成员仍存在问题剖析不深入、整改措施不具体。建议在今后的工作中能严格按照“三严三实”要求，对照自身的“不严不实”问题切实进行整改，提升党员干部的工作作风。
五、下一步工作打算
一是要认真开展“回头看”。认真对前段三严三实专题活动开展情况进行一次全面检查，真正看出问题，找出差距，克服“闯关”“松口气”“赶进度”的思想。要通过这次专题组织生活会，切实把“不严不实”方面存在的问题解决好。推动三严三实专题活动更好地“向前走”
二是要集中精力抓好整改落实。针对查摆出的“不严不实”方面问题，要认真制定整改方案，细化整改内容、强化整改措施，明确整改目标，落实整改责任，做到件件有着落，项项有安排，一条条兑现、一项项落实，确保三严三实专题活动取得明显的效果。
组织生活会个人整改清单篇3
开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识；使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：
1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗；亮明身份制度；促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。
4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。
开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际；不喊口号，埋头干；不做敷衍，用心做；不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
组织生活会个人整改清单篇4
1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。
从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂 教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受 教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
计划整改完成时间：xx年xx月
2.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。
从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。
相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。
（1）.思想政治教育工作与保先教育相结合；
（2）.将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；
（3）.加强民主评议，构建监督机制；
（4）.促进党团共建，使党员充分融入到 学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带头作用。
计划整改完成时间：xx年xx月
3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。
除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如 思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。
计划整改完成时间：xx年xx月
组织生活会个人整改清单篇5
按照党的群众路线教育实践活动总体要求和部署，结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见以及开展“回头看”，进一步补充征集了方方面面的意见建议。对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照区委教育实践活动办公室要求，现制定整改落实措施如下：
一、党的政治纪律整改措施
整改问题一：执行政治纪律不够主动。
整改措施：加强理论学习，认真学习党的理论和习总书记系列重要讲话精神。坚持挤时间学，每天挤1小时以上时间认真学习，养成好习惯，实现自我提高，做到能力增强、信念坚定，确保在思想上、政治上、行动上同中央、省、市保持高度一致。
整改时限：9月底完成，长期贯彻执行
整改问题二：落实党风廉政建设主体责任不到位，没有认真履行教育、管理、检查考核的责任，并把责任推给纪委。
整改措施：切实履行好党风廉政建设“一岗双责”，亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。管好自己、亲属和身边 工作人员，自觉接受组织和群众监督。
整改时限：9月底完成，长期贯彻执行
二、执行中央八项规定整改措施
整改问题一：精文减会执行不严格。对一些可开可不开的会议、可发可不发的文件，把关不严，精文减会效果不是很明显。
整改措施：制定会议审批制度。对可开可不开的会议一律不开，可整合召开的整合召开，必须召开的会议，制定会议目录，严格会议审批，从严控制会议数量和会期及参加人员规模，严禁以培训名义召开会议；简化会议程序，精简出席会议领导人数；严格会议经费管理，严禁套取会议资金。
整改时限：9月底完成，长期贯彻执行
整改问题二：公务接待超标准，陪吃陪喝。
整改措施：严格遵守中央八项规定和省委、市委十项规定要求进行整改，带头执行《万山区改进 工作作风密切联系群众实施细则》，绝不搞超标准接待、陪吃陪喝。
组织生活会个人整改清单篇6
学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。下面是众鑫文档网小编为您推荐机关支部组织生活会党员个人问题整改的清单精选三篇。
组织生活会个人整改清单篇7
2019年9月9日下午，市政工程三处领导班子召开“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，领导班子成员全程参加会议，党支部副书记邹丽宏主持会议，办公室负责人列席会议。养护集团朱虹桥副总经理、养护部部长赵小明到会指导。
这次专题组织生活会，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，紧紧围绕“作为领导班子和党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线”，按照“四个对照”、“四个找一找”要求盘点收获、检视问题、深刻剖析，对准新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，进一步提升基层党组织的组织能力。党支部书记赵济平主持起草班子对照检查材料，班子成员撰写个人对照检查材料。对照检查材料紧密结合实际，把职责摆进去、把自己摆进去，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析，并对2018年度组织生活会整改落实情况等问题逐项作出说明，党支部书记对班子成员个人对照检查材料一一进行审阅把关。为召开一次高质量的专题组织生活会打下了坚实基础。
会上，党支部副书记邹丽宏代表领导班子作了《不忘初心牢记使命提高企业市场竞争力》对照检查材料发言。每位班子成员分别作对照检查，开展批评与自我批评。朱总对专题组织生活会进行点评指出，专题组织生活会准备充分，领导班子成员认真学习，深刻领会习总书记讲话精神，高度重视专题组织生活会，从思想根源找差距，抓落实，会议有实效，并提出几点要求：一是持续深入开展习近平新时代中国特色社会主义的理论学习。认真静下心来学习，将自学、中心组学习与“三会一课”结合起来，联系实际，融会贯通；二是抓好整改落实。形成整改清单，整改要在一定范围内向党员群众公开；三是要强化责任担当。领导干部带头发挥示范引领作用，坚定理想信念，凝心聚力，用工作实际体现主题教育的实效。
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