下面是小编为大家整理的《3.3,,幂函数》主题说明（全文）,供大家参考。
《 3.3
幂函数 》主题说明
基本信息 县（市、区）
尤溪县 学校
姓名
学科
数学 能力维度
□学情分析 教学设计 □学法指导 □学业评价
所属环境
多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境
微能力点 A3 演示文稿设计与制作
教学环境
1.学生对数学学习保持着较浓厚的兴趣，而且有较强的推理能力，并有浓烈的求知欲和表现欲，因此在教学活动中尽量让他们都参与到课堂中来，调动他们的学习兴趣，刺激他们的记忆力，将被动的学习变为主动的学，以便于使学生乐于接受，易于接受。
2.学生能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
3.教具及信息技术手段:教学视频和多媒体课件。
4.教室里有一台交互式电子白板一体机,可以通过网络访问 具有丰富资源的共享学习空间，一台高清激光投影机，能够使信息技术与教学有机融合。
5.利用 PPT 课件和教学视频引领小组合作学习，课堂上小组研讨、师生互动、及时反馈，班级气氛活跃、师生关系融洽，形成一个良好的教学环境。
6.利用 PPT 课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多种媒体素材等。但是在设计和使用过程中，要注意避免照搬 PPT 课件内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式 课题名称
3.3
幂函数 主要内容
本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修一》（人教 A 版）第三章《函数的概念与性质》，本节课是第 3 节，幂函数是高中数学中的四大基本初等函数(另外的三个基本初等函数是指数函数、对数函数、三角函数)之一，通过本节课的学习，学生将建立幂函数这一函教模型，并能用系统的眼光看待以前的函数，确立利用函数的定义域、值域、单调性、奇偶性研究一个函数的意识。因而本节课更是一个对学生研究函数的方法和能力的综合提升，同时也是为后面继续研究其他的基本初等函数打基础。
在考试中单独考查幂函数的情形并不多见，更多的是和其他函数知识相结合进行综合性的考查。
本节内容所涉及的主要核心素养有数学抽象、逻辑推理、数学运算以及直观想象。
教学对象
本堂课的授课对象高一年级的学生，这个年龄段的学生思维思维活跃，想象力丰富，对新鲜事物充满好奇。经过初中三年的数学学习，已经初步掌握了数学的学习方法。逻辑思维丰富。在这个学期的数学教学中，除了继续以科学思维、科学探究外，要加强情境的导入，把生活和知识教学紧密地结合，在生活中体验数学魅力，让学生习得必要的科学素养。
教学重点 幂函数的概念，从五个具体的幂函数中认识幂函数的图象和性质. 学习难点 画五个幂函数的图象并由图象概括其性质.
自评等级 优秀 □合格 □不合格