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推动主题教育走深走好走实
第二批主题教育启动以来,我镇党委认真贯彻落实上级各项决策部署,在XX指导组的精心指导下,周密部署,统筹推进,外修于“形”,内炼于“心”,落实于“行”,推动主题教育高起点开局,高标准开展。
一、立足XX实际,外修于“形”,细悟初心
“操其要于上,而分其祥于下”。我们坚持把学习贯穿始终,既聚焦主题主线,又结合XX实际,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼。一是以上率下原原本本学。党政班子带头研究制定学习计划和方案,围绕XX个专题开展为期XX天的集中研学,专题研讨交流XX次,依托“三会一课”、主题党日等,组织党员干部学原著读原文XX余次。二是利用优势对照先进学。XX镇曾经是XX地区抗日活动的中心,也是革命家、教育家、社会活动家XX先生的故里,全镇各级党组织参观XX纪念馆达100余次,学习继承先辈遗志。三是全员覆盖创新形式学。全镇党员同学、同悟、同发力,开展形式多样的活动,赴XX纪念馆、XX纪念馆开展红色教育,重温峥嵘岁月,砥砺初心使命;
开展“巾帼心向党”活动,重温入党誓词;
开展主题征文、主题演讲比赛、知识竞赛等活动,分享学习感受。
二、坚持实事求是,内炼于“心”,检视初心
以人为鉴知得失,以史为鉴知兴替。我们坚持实事求是,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,找存在差距,查自身不足,析初心使命。一是深入对标。组织开展“初心是什么?使命干什么?奋斗比什么”学习交流讨论,党政领导带头谈体会、明初心、找差距。各级党组织召开专题学习讨论会,撰写心得体会,发表心灵感悟。二是深入调研。一方面,专题调研。紧扣发展稳定两大主题,重点围绕化解信访积案、发掘乡贤资源、聚力经济发展和群众关心的热点难点堵点问题选取调研方向,由党政领导带队到分工村和企业查问题、听真声、抓整改,形成XX篇专题调研报告。另一方面,认领调研。对各基层党组织采取上门座谈、问卷调查的形式了解主题教育开展情况、当前面临发展困境和对党委政府的意见和建议,发放问卷XX份,收集问题和为民办实事项目XX条。三是深入检视。召开座谈会,走访党员群众,配合挂钩市领导开展基层D建专项排查,全镇对照“五个基本”,查摆问题XX个,制定具体整改措施XX项,确定为民服务项目XX个。
三、注重实际效果,落实于“行”,践行初心
在真改实干中让初心使命外化于行,真正落实到行动中,讲实干,强服务,以解决问题的实效赢得群众满意。一是压实主体责任。按照抓主题教育XX个《责任清单》,党委书记带头示范,各基层党支部书记对照时间节点,全面履责尽责。二是落实难点问题。对检视过程中镇村两级查摆的问题进行重点办理,列出时间表,画好线路图,做好任务书,清单管理,月度跟踪,推动难题有效解决。如在解决XX新建工程重启的问题上,群众反映强烈,党政一把手亲自全力以赴,多方协调,终于在XX月正式开工。在检视工作中,基层对加强意识形态和新时代文明实践载体建设呼声较高,我们引导社会力量参与,由地方乡贤投入XX万元,占地X亩的XX村级图书馆也于X月X日正式开工建设。三是抓实攻坚行动。对照检视问题,配套出台专项整改方案,细化整改内容和措施,把主题教育作为推动全面工作的强大动力,在对X个软弱后进村的整改工作中,通过镇党委教育,第一书记帮扶,推动整改工作不断深入。开展村书记政治体检,听取党员群众对村书记的意见和建议,发放政治体检测评表,一对一谈话,收集党员干部群众意见,督促落实整改,夯实村级“领头雁”的政治能力和政治素质。
下一步,我们将认真落实本次推进会精神,紧扣学习贯彻新思想这一主线,坚持高标准严要求,持续抓好分类指导,全力推动主题教育取得实实在在的成效。
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