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A3《最苦与最乐》主题说明【精选推荐】

时间:2022-07-04 16:40:03

下面是小编为大家整理的A3《最苦与最乐》主题说明【精选推荐】,供大家参考。

A3《最苦与最乐》主题说明【精选推荐】

 

 《最苦与最乐》主题说明

 基本信息 县(市、区)

 学校

  姓名

 学科

 语文 能力维度

 □学情分析  教学设计 □学法指导 □学业评价

 所属环境

 多媒体教学环境  混合学习环境 □智慧学习环境

  微能力点 A3 演示文稿设计与制作

 教学环境

  多媒体教学环境

 课题名称

 《最苦与最乐》 主要内容

 梁启超的这篇《最苦与最乐》,思想深刻,格调高雅,既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口,掩卷沁人心脾。它从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。

 文章的论点是一对姊妹命题:负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。作者将论证的重点放在“快乐”的反面“痛苦”上面,先论证“负责任是人生最大的痛苦”,再论证“尽责任是人生最大的快乐”。

 文章开篇用了一连串的排比设问,提出了“贫”“失意”“老”“死”这些关于人生最大痛苦的许多答案并一一加以否定,然后提出了自己的观点:人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。”为什么不直接提出自己的观点,而要先否定其他的答案呢?因为把贫困老死之类当作人生最大的痛苦,正是许多人的想法。否定这些答案,读者就要寻找新的答案、合理的答案。这时再提出自己的观点,就不显得突兀,而有一种水到渠成之妙。接下来,作者进一步指出责任“未解除”的种种情况和由此产生的痛苦状态。对于责任“未解除”的具体情况,这里指出了承诺为办、欠钱未还、恩惠未报答、得罪人未赔礼几种。这几种情况,都是生活中常见的,易于被读者所理解和接受。由此而生的痛苦情况是不敢见面,梦里有影子缠着。然后将这种情况延展到对家庭、社会、国家乃至自己,使议论更加深入。

 在论证“负责任是人生最大的痛苦”的基础上再来论证“尽责任是最大的快乐”就容易了,作者只增加从“苦中得来的乐,才算是真乐”这一论据,便水到渠成。至此,两个分论点已经证明,文章似乎可以结束。但作者知道,一些读者的思想上还有一个结没有解开:既然负责任是痛苦的,那么不负责任不就没有痛苦吗?为了解开这个结,作者设立了第三个分论点:人生应当勇于负责,而不应当逃避责任。其正面理由是:责任越大,痛苦越大,快乐也越大;其反面理由是:责任是逃避不了的。这两个下两个方面互相支持,使论证更加有力。

 教学对象 七年级学生 教学重点 引导学生运用略读方法,把握作者的观点,理清文章的思路。

 学习难点 把握文章严谨的思路

 自评等级 ☑优秀 □合格 □不合格

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