下面是小编为大家整理的小学2022-2023学年心理健康教育工作计划,供大家参考。
XX小学2022-2023学年心理健康教育工作计划
一、指导思想:根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
二、教育目标:面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、主要内容。小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班
级活动中，善于与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。
四、工作措施。1、全员参与，提高师资心理素质。心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。为此，我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍：一是心理教师群体，二是班主任队伍。通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育。2、面向全体，开展心理健康教育。根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。3、关注个别，重视心理咨询辅导。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有关的心理咨询和辅导。班主任和课任教师要关注班内心理上比较特殊的学生，及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原则，协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力。4、结合德育，提高心理健康教育的质量。心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳
互补模式。心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮助学生掌握一般的心理知识和方法，培养良好的心理素质。充分利用社区教育资源，建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道。
五、健全组织心理健康教育。
1、组长：余洋 2、组员：陈虹 李欣鑫 蒋艳丽 3.各年级主任及各班主任。
六、工作计划一览表 2022——2023 学年上学期心理健康教育工作计划 时间
工作内容
主要负责人
2022 年 9 月
1.开展全校学生心理普查工作
2.做好新学期学生心理调适课程安排及公众号宣传
陈虹 蒋艳丽
李欣鑫
2022 年 10 月
分年级开展“亲子沟通”主题课程
陈虹
2022 年 11 月
1.完善心理咨询室的建设（设备+制度）
2.心理教师参与各级各类的培训活动
陈志刚 蒋艳丽
陈虹
全学期
1.心理咨询室接待学生来访者，对心理健康问题学生进行心理辅导
2.完善来访者档案
3.随时根据疫情防控形势实施心理危机预案
陈虹
2023 年 1 月
假期亲子相处沟通主题宣传
陈虹
2022——2023 学年下学期心理健康教育工作计划 时间
工作内容
主要负责人
2023 年 2 月
1.开展全校学生心理普查工作
2.做好新学期学生心理调适课程安排及公众号宣传
陈虹 蒋艳丽
李欣鑫
2023 年 3 月
1.开展“珍爱生命”主题心理课程
2.利用学校公众号宣传普及生命教育
3.做好疫情防护下学生心理危机预案
4.准备好线上心理辅导资源，录好微课
5.详细排查学生心理问题
陈虹 班主任
2023 年 4 月
1.开展“自我认识”主题心理实践周活动并做好宣传
陈虹 班主任
2.完善心理健康教育方面学校的领导小组及责任分配
3.班主任心理课教学技能培训
2023 年 5 月
1.开展“人际支持”主题心理实践周活动并做好宣传
2.开展“525 我爱我”主题月活动
陈虹 班主任
2023 年 6 月
1.班主任“考前辅导”专题
2.放假前心理健康教育及宣传
陈虹 班主任
全学期
1.心理咨询室接待学生来访者
对心理健康问题学生进行心理辅导、跟踪
2.完善来访者档案
3.参加各级各类心理教师技能培训
4.完成省市区下达的各项心理健康教育工作。
陈虹 蒋
