下面是小编为大家整理的顶岗实习心得体会：文言文讲解心得,供大家参考。
文言文讲解心得
自从开始了顶岗实习的生活以后，我越来越多的接触了中学学校教学方面的工作，也过了一把当老师的瘾，由于教学的对象是高中学生，文言文的学习是高中语文书中一个很重要的版块，然而一直以来，在我自己教学和向其他老师学习和请教经验的过程中，我们都觉得文言文的教学不容易，对于学生来说也有点枯燥，通过自己的经历和从别的老师那里学来的经验，我有点对于文言教学的感想，希望和大家分享。
为了适应应试教育的教育系统，也为了让学生能更快的接受并记住文言知识，大多数老师都选择“满堂灌”的形式，老师在教学过程中，每一篇文言文都要逐字逐句的串讲，力求详尽透彻，生怕学生不能理解，将一篇文质兼美的文章分解得支离破碎，毫无美感可言。在我看来，为了让学生更有效率的学习文言文，我有这么几点建议：
首先，要让学生深刻的认识到文言文的价值。文言文化是我们人特有的文化，其中包含了五千年文化的精华，古人用精炼的语言和文字来叙述自己的生活，描述自己的内心和心境，诠释自己的人生，我们可以从古人文言词句中感受祖国山河大
川，体会他们怀才不遇的愤懑，还有他们对于爱情的体味。可见，文言文的价值主要体现在它保留了独特的民族文化记忆，使传统文化薪火相传。因此，作为老师的我们，在日常生活和教学中，要让学生深刻认识到文言学习的重要性，认识到文言文的价值。
其次，要让学生感受到文言知识背后的古代历史和文化内涵。文言句式和词汇简介凝练，对于一件事、一个人甚至一种心情的表达是一种独特的表达方式，尤其，高中教材中的文言文章更是当代教育家们深思精选的，有价值也是很适合学生们学习的，古人用最精炼的方式来让我们了解他们的文化娱乐，衣食住行，其间，字词的锤炼更是值得我们学习思考，我们可以带领学生通过特定的意象感受场景，让学生感受到那个年代的文化历史和内涵。
最后，我们要尽力提高学生的学习文言的兴趣。只有自己感兴趣的东西，学生才会认真去学。这就要求我们必须在日常教学中讲求方法。我们可以从课文导入下手，在上课的开始就激发学生的兴趣，让学生一节课都有很好的注意力，我们还可以在上课过程中用课本剧的方式或者分角色朗读等方式来让课堂充满活力。
除此之外，作为老师的我们，必须要有个很好的基础知识结构，我们自己要有丰富的历史和文言基础知识的了解，我们才能对学生进行教育，总之，我们，还要不断学习，在今后一个多月的实习生活和未来的教师生活中我都还会努力学习，不断进步。
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