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联片教研心得
星期三半壁山中学、三道河中学、蓝旗营中学在蘑菇峪中学进行了联片教研，自己又长了很多见识和经验，和大家分享一下吧。
第二节课是初一年级张小娥老师的公开课。张老师的课既生动又有趣，而且还不缺乏创意。本节课讲得是七年级数学第四章代数式（4）找规律。
利用多媒体教学，根据实际生活中工地摆圆形钢管的过程让学生发现规律，从而引入课题，让学生对学习的目标有了最初的认知。
接着列出数字方阵，根据圈出的数字进行找规律。在探究的过程中，小组合作学习，互相启发，会了的学生就给还不会的学生引导。在这期间张老师巡视指导，及时了解学生学习的情况，并对完成的小组进行鼓励和表扬。完成之后，给学生充分展示的机会，学生能讲明白的，老师就不会再讲；倘若学生讲得出现了问题，老师再给出提示。师生合作，把老师的主导作用和学生的主体作用有机的结合在一起。防止他们的思维懒惰，提高了学生的数学素养。
找规律的题在中考时必考，一般都是图形和数字联系在一起，找到他们之间的联系也就得到了规律，张老师的多媒体展示就是这样的，非常直观，让学生印象深刻。
这一堂课结束，课中学习目标明确，张老师非常有亲和力，讲课很有激情，语言清晰简明，字字都是点睛之笔，句句都是点睛之语。方法由具体到抽象，由特殊到一般。再根据学生的反应情况以及达标检测来看，大部分学生掌握了本节课的内容，而且学的开心，学的扎实。
通过本次听课，我觉得一节课最大的关键就是老师，如果老师有激情，学生学得也就有意思，如果连老师都懒洋洋，或者过于严肃，那学生也就会有厌学恐惧的心理，也就产生了抵触的想法。所以我们年轻的朝气必须散发出来带动学生们的学习激情，和他们共同努力！
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